관찰학습

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관찰학습에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

과정 : 모델의 행동을 모방하려고 해도 자신의 신체능력을 벗어난 것이면 모방이 가능하지 않다.
4/ 동기과정 : 여기에는 대리강화와 자기강화가 포함된다. 모델이 받는 대리강화, 또는 모방하면 어떤 결과가 올 것인가를 생각하고 결정하는 자신의 판단 같은 자기강화가 학습된 내용을 수행에 옮기는 데 결정적인 역할을 한다.
이상과 같은 관찰학습은 일상생활에서의 적용 범위도 크지만, 임상장면에서 신경증적 공포를 극복하는데 도 응용되고 있다. 강아지, 고양이, 쥐 등 동물에 대한 병적인 공포를 가지고 있는 사람에게 동물들과 재미있게 놀고 있는 장면들을 지속적으로 보여줌으로써 공포를 제거시킬 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   관찰학습