[청소년과부모] 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로
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[청소년과부모] 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년기의 다양한 발달특징과 발달과업
1. 청소년과 부모
1) 청소년기의 부모자녀관계
2) 청소년과 부모의 상호작용
2. 청소년기의 다양한 발달특징
1) 생물학적, 신체적 변화
2) 성적성숙
3) 심리사회적 변화
4) 적응양식의 모색
5) 인지발달
3. 청소년기의 발달과업
1) 발달과업의 개념
2) 청소년기의 발달과업

Ⅲ. 청소년기의 중요한 발달과업과 부모의 역할
1. 청소년기의 가장 중요한 발달과업(자아정체감 발달)
1) 자아정체 발달에 대한 이론적 배경
2) 청소년기의 발달과업중 자아정체감 발달이 중요한 이유
2. 청소년기의 자아정체감 발달에 따르는 문제
1) 신체적 변화와 성적 성숙
2) 발달의 과도기
3) 선택과 결정
4) 인지능력의 발달
3. 청소년기의 자아정체감 발달을 잘 돕기 위한 부모의 역할
1) 가족으로서 부모역할
2) 학부모로서의 부모역할
3) 상담자로서의 부모역할
4) 정체감 확립을 위한 부모자녀간의 상호역할

Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌

본문내용

청소년들은 동료집단과 존경하는 중요한 인물, 이상적인 인물들에 의해 자아정체감 형성에 도움을 받는다. 이런 사람들과의 경험은 가족의 통제로부터 독립함으로써 자신만의 목적과 흥미를 설정하고 운영하며 조절할 수 있다는 느낌을 갖게 하는 것으로 주체성 형성을 돕는다. 그러나 궁극적으로 보다 중요한 인물로서 성숙된 부모는 자녀의 동일시 대상이 될 수 있다. 부모 자신의 갈등과 좌절을 자녀에게 투사하거나 책임을 전가하는 부모는 자녀의 인성발달과 정체감 적응에 문제를 야기 시킨다. 따라서 자녀에게 있어 효율적인 부모역할을 위해 부모 자신이 성숙된 개인이어야만 자녀의 존경과 사랑의 대상이 될 수 있다. 청소년기의 자녀는 부모로부터 자기의 성별에 맞는 역할을 배우기 때문이다.
청소년기의 정체감 형성 과제는 부모와 청소년 모두에게 어려운 것이지만 정체감을 형성해 나가는 과정에서 동일시 대상으로서의 부모는 자녀의 장래 생활에 깊은 영향을 준다는 것을 유념해야 한다.
2) 학부모로서의 부모역할
자녀가 청소년기일 때 학부모로서의 부모들은 자녀의 학교생활에 관심을 갖고 그들의 올바른 발달에 필요한 지원을 하게 된다. 학교생활에서의 적응, 친구관계, 학업성적 등에서 문제가 생기는 경우도 많다. 이때마다 부모는 교사, 상담교사와의 긴밀한 협조로 자녀의 적응문제를 돕도록 한다.
상급학교의 진학문제와 직업과 관련된 진로선택의 문제도 학부모의 큰 관심이라고 볼 수 있다. 그러나 자녀에 대한 부모의 포부수준과 기대가 지나칠 때 자녀는 좌절감을 겪기 쉽다. 따라서 교사의 도움과 몇 가지 심리검사를 통한 기본 자료를 활용하여 자녀의 학업성적, 흥미, 적성에 알맞게 적절한 조언을 하는 것도 집단정체감 활용에 효율적이라고 생각한다.
또한 진학 문제나 진로선택에서 사회성 역할을 위하여 자녀의 의사를 우선적으로 고려하여 존중해야 할 것이다. 그러나 지나치게 본인 의사에만 맡기는 것은 무관심이나 거부와 통하므로 간섭한다는 느낌을 주지 않는 범위 내에서 적절한 관심을 보여 주어야 할 것이다. 과잉적인 보호 태도는 자녀 능력에 대한 불신으로 비치기 때문에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 자녀에게 수용적이면서 적절한 관심과 애정을 표현하는 성숙한 부모의 역할이 요구된다 하겠다.
3) 상담자로서의 부모역할
청소년기에는 발달특징으로 인해 많은 혼란과 갈등이 일어나 정체감 확립에 많은 문제점을 유발한다. 이때 청소년은 그가 당면한 학업문제, 친구관계, 이성문제 등에 대해 상담자로서 부모의 조언과 협조를 기대한다. 상담자로서의 부모역할을 유능하게 수행하기 위해 부모는 자녀의 성장과 발달에 관한 지식을 갖추고 자녀의 학교생활ㆍ사회생활에 관한 예비지식을 갖추어야 함과 동시에 이해와 수용, 애정을 내포한 긍정적인 의사표현을 하도록 노력해야 한다. 아무리 자녀를 사랑하고 잘 이해하고 도와주려고 하더라도 자녀의 자존심을 다치지 않게 하면서 뭔가 도움을 받으려는 핵심을 이끌어낼 수 있는 대화기술이 서툴러 자녀로 하여금 수치심을 느끼게 한다면 자녀들은 결코 자기의 문제를 부모와 함께 해결하려고 하지 않을 것이다. 또한 강요를 바탕으로 하는 부모의 권위는 효력이 없으며 오히려 갈등을 유발시켜 정체감 확립에 좋지 않다.
4) 정체감 확립을 위한 부모자녀간의 상호역할
자녀의 단점을 끄집어내거나 그들의 프라이버시를 침해하지 않아야 한다. 부모는 자녀를 완전한 인간으로 만들기 위해 노력한다. 따라서 무시해도 될 결점까지 꼬집어낸다. 이와 같은 지나친 정직성은 자녀와의 관계를 단절시킨다. 자녀들은 자신들의 결점을 공개적으로 인정하기를 강요하는 부모와는 개인적인 이야기를 나누고 싶어 하지 않을 것이다. 큰 소리로 야단치기보다는 조용히 타이르는 것이 효과적이다.
또한 자녀에게 자부심을 느끼게 하고 독립심을 길러 주어야 한다. 부모가 청소년기를 맞은 자녀로 하여금 독자적으로 자랄 수 있도록 한다는 것은 무엇보다도 중요한 일이다. 자녀가 하고자 하는 일이나 관심을 둔 일에 대해서는 스스로 할 수 있는 기회를 준다. 또한 독립심과 자부심을 불어넣어 주기 위하여 말을 할 때도 신중히 한다. 자녀의 신중한 판단력과 결정하는 자세에 대해 능력을 인정해 주는 태도를 취하는 것이 중요하다.
Ⅳ. 결 론
자아정체감 발달 시 청소년들에게 발생하는 중요한 특징은 본문에서 언급한 듯이 여러 가지 문제를 해결하기 위해 누군가와 자기를 동일시하려는 경향이 뚜렷하게 나타난다는 것이다. 이 동일시의 대상은 친구, 선배, 선생님 등과 같은 현존 인물이 될 수도 있고 역사상의 위인이 될 수도 있다. 중요한 이 시기를 잘 넘기기 위해서는 가족과 부모의 관심 있는 지도가 필요하고 원만하고 건실한 교우관계를 유지하는 것도 중요하다.
아울러 청소년의 반항과 비행과 관련하여서도 그 원인과 증상을 잘 고려하여야 한다. 청소년기는 자아정체감을 확립하고자 노력하는 반면 역할을 찾지 못하여 번민하는 시기에 접어든다. 가정이나 학교에서 소속감을 찾지 못할 때 부모가 지나치게 통제하는 것은 자녀의 도덕성 발달과 정체감 확립에 악 영향을 미친다. 이 때 온정적이고 수용적인 양육태도와 그들의 자율성을 인정한다는 것을 보여 주는 양육 태도가 무엇보다도 중요하다 하겠다. 한편 부모들은 자녀의 생활 전반에 대한 파악을 제대로 하여야 하고 자녀들의 발달적 특성이나 심리적 상태 이외에 친구관계, 여가활동, 교내외 활동 등의 제반 생활을 원만히 하도록 지도하고 반항과 갈등을 해소할 수 있는 부모역할을 하는 것이야말로 청소년기의 가장 중요한 발달과업인 자아정체감 확립에 도움이 되는 것이라 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 성열준 외 6인 공저(2011), 청소년 문화론, 양서원, p17-p18
2. 김익균 외 7인 공저(2009), 부모교육, 파워북, p115
3. 이경화 외 2인 공저(2008), 결혼과 가족관계를 위한 부모교육, 학지사, p97-98
4. 정옥분 저(2008), 청년발달의 이해, 학지사
5. 송명자 저(2008), 발달심리학, 학지사
6. 최인숙 저(2006), 훈련중심 부모역할 교육, 교육과학사, p137-p138
7. 허혜경 외 1인 공저(2002), 청년발달심리학, 학지사, p26-p28

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  • 등록일2017.10.23
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