유아기 놀이는 사회정서발달 뿐 아니라 언어발달, 인지발달 등 유아발달의 다양한 영역에서 중요한 의미를 지닌다. 이러한 유아기 놀이의 특징과 놀이 유형에 대해 조사하고, Parten
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소개글

유아기 놀이는 사회정서발달 뿐 아니라 언어발달, 인지발달 등 유아발달의 다양한 영역에서 중요한 의미를 지닌다. 이러한 유아기 놀이의 특징과 놀이 유형에 대해 조사하고, Parten에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
2.유아기 놀이의 특성
3, 유아기 놀이유형
4. Parten의 놀이유형을 중심으로 실제 유아의 놀이 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

달성하기 위해 함께 노는데, 경쟁적 요인도 작용하며 집단에 대한 명확한 소속감을 지니며 통제된 활동을 하고 놀이방법이나 놀이도구에 대하여 협력하며 논다. 즉, 공통의 목적을 가지고 복잡한 사회적 관계에 참여한다. 타협, 일의 분배, 역할분담, 놀이 주제 구성 등을 포함한다. 역할을 바꾸기도 하고 그룹에 대한 소속감이 강하다. 결과물을 만들기 위한 그룹을 조직하고, 어떤 상황을 연극으로 하기도 하며 형식이 있는 게임을 한다.
Ⅲ. 결론
사회정서발달 뿐 아니라 언어발달, 인지발달 등 유아발달의 다양한 영역에서 중요한 의미를 지닌 유아기 놀이에 대해 살펴보았다. 유아는 놀이를 통해 자신의 생각을 자발적으로 나타내고 실험하며 이를 통해 자연스럽게 학습한다. 즉, 유아는 놀이를 통해 스스로 자신을 발달시켜 나갈 수 있다. 따라서 유아의 놀이는 가장 특색 있는 활동으로 이 놀이는 가장 유력한 교육의 수단이다. Parten(1932)은 직접 관찰을 통해 아동의 놀이를 분류하였는데, 연령이 증가함에 따라 비사회적인 놀에서 사회적인 놀이로 대체된다고 하였다. 과제를 작성하면서 보육과정에서 놀이는 유아의 전 부분의 발달에 매우 많은 영향을 미치므로 그 중요성이 매우 크다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
신명희 저, 유아발달, 학지사, 2016
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016
정옥분 저, 유아발달, 학지사, 2016
박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015
정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2015
임지영, 도금혜, 류혜원 저, 유아발달, 공동체, 2015
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  • 등록일2017.10.24
  • 저작시기2017.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1037061
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