[관찰법] 체크리스트와 평정척도법의 특징, 장단점 기술하고, 두 관찰법의 공통성 또는 차이점을 비교하여 설명하시오 - 체크리스트

소개글

[관찰법] 체크리스트와 평정척도법의 특징, 장단점 기술하고, 두 관찰법의 공통성 또는 차이점을 비교하여 설명하시오 - 체크리스트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 체크리스트와 평정척도법의 특징
1) 체크리스트의 특징
2) 평정척도법의 특징

2. 체크리스트와 평정척도법의 장단점
1) 체크리스트의 장단점
① 장점
② 단점
2) 평정척도법의 장단점
① 장점
② 단점

3. 두 관찰법의 공통성 또는 차이점 비교

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

관찰자는 충분한 관찰 시간을 가진 후 관찰지에 특정 행동의 출현 유무를 기록한다. 관찰 시간 내에 관찰하지 못한 항목에 대해서는 관찰 못함(Not observable: N/O)이라는 항에 표시한다. 도식 평정 척도는 특정 행동의 특성 정도를 수평선상에 기술된 내용에 표시하는 방법으로 평정 정도가 시각적으로 제시되어 쉽게 평정할 수 있다. 이때 수평선에 제시되는 정도를 표시한 간격을 동일하게 제시하여야 한다. 또한 각 간격을 나타내는 선뿐 아니라 숫자 혹은 행동의 특성 정도를 나타내는 말(전혀 그렇지 않다, 별로 그렇지 않다, 보통이다, 대체로 그렇다, 항상 그렇다)을 기술한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 체크리스트와 평정척도법의 특징, 장단점 기술하고, 두 관찰법의 공통성 또는 차이점을 비교하여 설명해 보았다. 유아교육기관의 물리적 환경은 실내 환경인 교실과 실외 환경인 바깥놀이터, 텃밭 등으로 구분할 수 있다. 특히 교실 환경은 다양한 흥미 영역으로 구성되며, 이러한 흥미 영역에서의 자유 놀이는 유아의 발달에 매우 중요한 영향을 미친다. 유아교육기관에서 교사는 물리적 환경을 평가하기 위하여, 이미 만들어진 평정척도나 체크리스트를 통해 평가할 수 있으며, 필요에 따라 교사 스스로 평가지를 만들어 평가할 수 있으며, 이러한 평가를 통해 유아의 놀이를 발달시킬 수 있다.
참고문헌
류경화(2007). 유아놀이지도. 영출판사.
곽혜경 외(2010). 놀이지도. 창지사.
강숙현(2001). 관찰과 기록화를 통한 유아평가. 교육과학사.
송혜린 외(2003). 놀이지도 : 아이들을 사로잡는 상호작용. 다음세대.

키워드

평정척도법,   체크리스트,   관찰,   관찰법,   장단점,   공통점,   차이점,   비교