아동발달 연구의 대상과 영역, 아동발달연구의 과제, 아동발달연구의 발전계보
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소개글

아동발달 연구의 대상과 영역, 아동발달연구의 과제, 아동발달연구의 발전계보에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 발달의 개념과 영역
1. 발달의 개념
1) Koffka의 정의
2) Hurlock의 정의
2. 아동발달 연구의 과제
3. 아동발달 연구의 대상과 영역
1) 아동발달 연구의 대상
(1) 신생아기 발달
(2) 영아기 발달
(3) 유아기 발달
(4) 학령기 발달
2) 아동발달 연구의 영역

II. 아동발달 연구의 발전계보

* 참고문헌

본문내용

ing School, 1883)을 간행한 것을 비롯하여 아동연구에 큰 역할을 담당하였기에 미국에 있어서의 '아동발달 연구의 아버지'라고도 불러워지고 있다. 크라크 대학
총장이 된 후에 The American Journal of Psychology"를 1887년에, "The Journal of Genetic Psychology"를 1891년에 창간하였고, 1893년에는 전국아동연구협회(National Association for Child Study)를 조직하였다.
한편 독일에서는 '폭주설'로 유명한 W. Stern은 자기 자녀인 3세 어린이의 언어 발달을 관찰하고 기록해서 1907년에 "아동의 언어", 1914년에 "유아심리" 등을 발간하여 아동발달 연구의 발전에 크게 영향을 주었다.
스위스의 J. Piaget는 제네바대학의 아동연구소에서 아동의 사고와 언어의 발달과정에 관해서 획기적인 연구를 하여 아동연구에 새로운 장을 열었고, 1935년 이후의 아동발달 연구는 S. Freud의 영향을 받아 새로운 전기를 이룩하게 되었다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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  • 등록일2017.10.24
  • 저작시기2017.10
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  • 자료번호#1037217
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