[청소년복지] 청소년 중독 중 약물중독과 인터넷 중독의 유사성과 차이점을 분석하고, 각각의 해결방법에 대해 서술하시오 (약물중독)
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소개글

[청소년복지] 청소년 중독 중 약물중독과 인터넷 중독의 유사성과 차이점을 분석하고, 각각의 해결방법에 대해 서술하시오 (약물중독)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 중독이란

2. 청소년 중독 중 약물중독과 인터넷 중독의 유사성
1) 정체감의 위기
2) 청소년의 자아 왜곡

3. 청소년 중독 중 약물중독과 인터넷 중독의 차이점
1) 약물중독
2) 인터넷 중독

4. 청소년 중독 중 약물중독의 해결방법
1) 부모관리훈련 강화
2) 청소년 부모의 약물남용에 대한 개입
3) 대중매체를 활용한 약물에 대한 인식 전환

5. 청소년 중독 중 인터넷 중독의 해결방법
1) 인터넷 중독 지도방안
2) 가정에서의 인터넷 윤리교육

6. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

가정이다. 그리고 직접적으로 청소년들이 개인적인 PC를 소유하고 자기들마의 공간을 확보할 수 있는 곳이 가정이기도 하다. 그러기에 가장 효과적인 교육의 효과를 얻을 수 있는 곳도 가정이다. 우선 부모님들의 관심에 교육의 미래가 달려 있음을 인식하는 것이 중요하겠다. 우리 청소년들에게 올바른 교육을 하기 위해서는 부모님이나 가족들이 인터넷을 사용할 수 있는 정도가 되어야 한다. 다음으로 이미 인터넷 중독증세가 있는 청소년들에게 무조건 인터넷 사용을 금지하는 것은 오히려 부정적인 반응을 보일 수 있으므로 자년들의 조절력을 키워주는 방식으로 접근하는 것이 필요하다.
첫째, 컴퓨터 사용 시간을 조절하는 일부터 시작해야 한다. 하루 1시간 또는 주말에 몇 시간 하는 방식으로 시간표를 정해 지키도록 유도하는게 바람직하다.
둘째, 인터넷을 이용하면서 휴식시간을 자주 갖도록 유도해 준다. 컴퓨터를 사용하고 있는 자녀들에게 간식거리를 챙겨주며 짧은 대화를 한다거나 가끔 기지개를 펴는 등의 간단한 운동으로 근육을 이완시켜주는 것도 좋다. 또 좋은 음악CD를 구입해 자녀와 함께 들어보는 등 쉬는 시간을 자주 갖게 하는 것이 좋다.
셋째, 인터넷을 통한 대인관례가 깊어지는 경우 실제 친구들과 취미활동 모임을 만들기를 권하고 적극 후원해준다.
6. 시사점
사회적인 구조 속에서 자신의 정체성을 찾아가며 또한 사회에서 약자인 청소년들은 큰 일탈을 보이고 있다. 이에 대해 사회는 이들을 비행 청소년이라 이름 붙이고 그들을 낙인찍으며 범죄인으로 만드는 가장 손쉬우며 최악의 개선안을 내어놓는 것이 고작이다. 이러한 미온적인 대책 속에서 청소년들에 의한 범죄는 해마다 급증하고 있고, 또한 그들은 점점 사회에 있어서 커다란 불안 요소로 작용하고 있다. 하지만 더 중요하고 급하고 심각한 문제는 약물 남용과 중독 현상에 있어서 청소년들의 급증이라는 현실이다. 약물의 후유증은 세대를 넘어가며, 사회 전체의 정신을 황폐하게 만들 수 있다. 또한 약물에 중독되었을 경우에는 장애를 동반하든지 심하면 죽음에 이르고 사회복귀가 어렵다는 심각성이 있다. 청소년 범죄의 대부분의 경우에도 약물에 의한 환각상태에서 이루어지는 점을 보아서 범죄와의 밀접한 연결 고리로 작용한다는 것을 알 수 있으며 여기에 그 심각성이 있다 하겠다.
하지만 더욱 두려운 것은 약물 남용에 대한 유혹이 과거에 우범지대에서만 이루어졌던 것이 이제는 생활 가까운 곳으로 침투되어 일반화되는 경향이 뚜렷하다는 것이다. 실제로 청소년들이 부탄가스를 흡입하고 자취방에서 잠들었다 무심코 일어나서 담뱃불을 붙이기 위해서 라이터를 켰다가 방안에 가득 채워져있던 부탄가스가 터져서 모두 불에 타 죽은 사건이 텔레비전을 통해서 알려졌다.
또한 일부 해외 유학파 학생들이 한국에 돌아와 이태원이나 강남의 나이트클럽에서 엑스타시를 비롯한 금지 약물을 복용하여 환각된 상태에서 춤을 추거나 또한 범죄를 일으킨 것을 우리는 뉴스를 통해서 어렵지 않게 보게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 중독 중 약물중독과 인터넷 중독의 유사성과 차이점을 분석하고, 각각의 해결방법에 대해 서술해 보았다. 청소년기는 정체성을 획득해 나가는 과정으로서 많은 가치관의 혼란을 겪는 시기이며 사회인으로서의 역할학습에 있어 중요한 시기이다. 그런데 인터넷은 가상의 공간에서 이루어지는 것이므로 아직 완전한 역할 가치를 정립하지 못한 청소년에게 있어 과도한 사용은 심각한 정신적, 신체적, 심리적, 사회적 영향을 미칠 것이다. 우리나라에서는 최근에 청소년의 인터넷(인터넷 중독포함)사용실태 조사, 일반적인 수준에서 혹은 신체적인 수준에서 인터넷이 청소년들에게 미치는 영향, 인터넷이 우울 등에 미치는 영향 등과 같은 조사가 기초적인 실태 조사 수준에 머물러 있으며, 성장과 사회화의 중요한 시기인 청소년기의 인터넷 사용이 청소년들의 복지분야에 미치는 영향과 관련한 포괄적인 이해를 위한 조사 연구는 아직 이루어지지 않고 있다.
참고문헌
오윤선(2006). 청소년의 이해와 상담. 예영.
김경동 외(2000). 인터넷 환경이 청소년의 사회화에 미치는 영향. 청소년보호위원회.
김병갑(2003). 인터넷중독과 우울, 대인불안, 충동성 관계 연구. 인하대학교대학원. 석사학위논문.
김귀숙(2006). 청소년 인터넷 중독과 부모-자녀간 의사소통 및 양육태도와의 관계. 석사학위논문,부경대학교.
김정식(2004). 청소년 약물남용실태 및 예방대책에 관한 연구, 수원대학교 사회복지대학원 사회복지학과 석사학위논문.

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  • 등록일2017.10.28
  • 저작시기2017.10
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  • 자료번호#1037470
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