[영아기 인지발달] 피아제(Piaget)의 인지발달, 대상영속성 개념의 발달

소개글

[영아기 인지발달] 피아제(Piaget)의 인지발달, 대상영속성 개념의 발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. Piaget의 인지발달
1. 반사운동기(출생~1개월)
2. 1차 순환반응(1~4개월경)
3. 2차 순환반응(4~8개월경)
4. 2차 순환반응의 협응기(8~12개월경)
5. 3차 순환반응(12~18개월)
6. 표상적 사고(18~24개월경)

II. 대상영속성 개념의 발달
1. 제1단계(0~2개월경)
2. 제2단계(2~4개월경)
3. 제3단계(4~8개월경)
4. 제4단계(8~12개월경)
5. 제5단계(12~18개월경)
6. 제6단계(18~24개월경)

* 참고문헌

본문내용

계의 영아는 단번에 수건을 들추고 찾아낸다. 그러나 그 다음에는 다른 수건 밑에 숨기면 물체를 처음 감춘 장소에서 찾으려고 한다. 영아들이 숨긴 물체를 찾는 것은 물체가 시야에서 없어졌을 때도 계속해서 존재한다는 것을 이해하는 대상영속성(object permanence)을 획득하기 시작했다는 증거이다. 그러나 아기들이 실수를 하기 때문에 대상 영속성의 획득이 아직 완전하지는 않다.
(5) 제5단계(12~18개월경)
영아가 보는 앞에서 빠른 속도로 구슬을 이리저리 숨겨놓아도 그것을 찾을 수 있다. 그러나 보이지 않는 곳에서의 이동으로 숨긴 대상을 찾을 수 없다. 왜냐하면 대상이 시야에서 사라진 후에 일어날 수 있는 그 어떤 위치 변화도 상상하거나 표상할 수 없기 때문이다.
(6) 제6단계(18~24개월경)
대상영속성의 개념이 완전하게 발달한다. 이 시기에는 눈앞에 없는 사물에 대한 내적표상이 모두 가능하다. 숨겨진 채로 이동이 이루어진 후에도 옮겨 놓은 대상을 찾아낼 수 있다. 이것은 사물과 사건의 내적표상이 가능해졌기 때문이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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