[성인기 사고의 특성] 문제발견적 사고, 변증법적 사고, 실용적 사고, 다원론적 사고, 후형식적 사고, 성인기 인지발달단계

소개글

[성인기 사고의 특성] 문제발견적 사고, 변증법적 사고, 실용적 사고, 다원론적 사고, 후형식적 사고, 성인기 인지발달단계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. Arlin의 문제발견적 사고

II. Riegel과 Basseches의 변증법적 사고

III. Labouvie-Vief의 실용적 사고

IV. Perry와 Sinnott의 다원론적 사고

V. Schaie의 성인기 인지발달단계

VI. Kramer의 후형식적 사고

* 참고문헌

본문내용

er(1983)는 성인은 형식적, 조작적 추론과는 질적으로 다른 후형식적 조작적 추론을 한다고 믿는다. 그는 후형식적 사고를 하는 사람의 특성을 다음 세 가지로 요약한다. 첫째, 지식은 절대적인 것이 아니고 상대적인 것이라고 생각한다. 둘째, 어떤 사람(예를 들면, 남편)에 대한 자신의 감정이 애증이라는 상반된 감정으로 나타나듯이 모순(contradiction)을 현실세계의 기본 양상으로 받아들인다. 셋째, 서로 모순되는 사고나 감정 또는 경험을 통합하는 능력이 있다.
표. 형식적 사고와 후형식적 사고의 특성
즉, 모순되는 상황을 양자택일의 상황으로 보는 대신에 이러한 모순상태를 어떤 통일체로 통합할 수 있다. 예를 들면, 사고나 감정이 통합되는 것이 그것이다.
Rybash, Roodin그리고 Hoyer(1995)는 여기에 한 가지를 더 첨가한다. 즉, 후형식적 사고를 하는 사람들은 절대적이고 가설적인 원리가 모든 상황에서 작용하는 것이 아니라 현실은 항상 변하는 것이기 때문에 상황에 적합한 새로운 원리를 적용하여 문제를 해결하고자 한다. 위 페이지의 표은 형식적 사고와 후형식적 사고의 특성을 요약한 것이다.
* 참고문헌
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   성인기 사고의 특성