목차
I. 기질의 특성
II. 기질의 유형
1. 순한 어린이
2. 까다로운 어린이
3. 느린 어린이
III. 영아의 기질과 부모 양육행동의 상호작용
* 참고문헌
II. 기질의 유형
1. 순한 어린이
2. 까다로운 어린이
3. 느린 어린이
III. 영아의 기질과 부모 양육행동의 상호작용
* 참고문헌
본문내용
에 어려움이 없고, 부모에게 미소를 자주 보이고, 부모의 보살핌에 적절히 반응하는 순한 기질의 아기라면, 부모는 점점 더 유쾌하게 자녀의 행동에 관심을 기울이고, 자신의 자녀 양육방식에 자신감을 갖게 될 것이다. 반대로 자녀가 수면이나 수유가 불규칙하여 예측할 수 없거나, 작은 일에도 짜증을 쉽게 내는 까다로운 기질의 아기라면, 부모는 자녀에게 부정적인 감정을 갖기 쉬울 뿐만 아니라 자녀 양육방식에도 자신감이 없을 것이다.
부모의 양육태도 또한 영아에게 영향을 미친다. 자녀의 높은 활동 수준을 부모가 '생생함', '활기' 등으로 바람직하게 생각한다면 자녀의 사회성이 보다 증진되지만, 이를 '불안정함', '공격성' 등으로 바람직하지 않게 생각하여 억압한다면 소심한 영아로 성장할 것이다.
이처럼 부모-자녀 관계는 부모가 일방적으로 자녀의 특성에 영향을 미치는 것이 아니라, 부모가 자녀의 특성에, 자녀의 기질 또한 부모의 행동에 영향을 미치는 상호적인 관계이다. 일반적으로 순한 어린이보다 까다로운 어린이가 부모와 원만한 관계를 맺기 어렵고 적응 문제도 더 많은 것으로 알려져 있다. 그러나 대단히 활동적이고 정력적인 부모, 혹은 섬세하고 민감한 부모는 순한 어린이보다 까다로운 어린이와 원만한 관계를 더 잘 맺을 수 있다. 또 어떤 어머니는 달래기 어렵다고 지각하는 자녀에게 더 애정적으로 행동하기도 한다. 반대로 느린 기질을 가진 어린이가 활발한 기질을 가진 부모의 요구에 맞추지 못할 때 부모가 실망하여 자녀에게 관심을 갖지 않는다면 어린이는 더욱 위축되고 발달과업 수행에 어려움이 뒤따를 것이다.
그러므로 부모는 자녀의 타고난 기질을 제대로 파악하여 자녀의 기질에 따라 양육방식을 조절함으로써 부모-자녀 간에 보다 조화로운 관계를 유지할 수 있다. 부모의 역할은 어린이의 타고난 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 환경을 제공해 주는 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
부모의 양육태도 또한 영아에게 영향을 미친다. 자녀의 높은 활동 수준을 부모가 '생생함', '활기' 등으로 바람직하게 생각한다면 자녀의 사회성이 보다 증진되지만, 이를 '불안정함', '공격성' 등으로 바람직하지 않게 생각하여 억압한다면 소심한 영아로 성장할 것이다.
이처럼 부모-자녀 관계는 부모가 일방적으로 자녀의 특성에 영향을 미치는 것이 아니라, 부모가 자녀의 특성에, 자녀의 기질 또한 부모의 행동에 영향을 미치는 상호적인 관계이다. 일반적으로 순한 어린이보다 까다로운 어린이가 부모와 원만한 관계를 맺기 어렵고 적응 문제도 더 많은 것으로 알려져 있다. 그러나 대단히 활동적이고 정력적인 부모, 혹은 섬세하고 민감한 부모는 순한 어린이보다 까다로운 어린이와 원만한 관계를 더 잘 맺을 수 있다. 또 어떤 어머니는 달래기 어렵다고 지각하는 자녀에게 더 애정적으로 행동하기도 한다. 반대로 느린 기질을 가진 어린이가 활발한 기질을 가진 부모의 요구에 맞추지 못할 때 부모가 실망하여 자녀에게 관심을 갖지 않는다면 어린이는 더욱 위축되고 발달과업 수행에 어려움이 뒤따를 것이다.
그러므로 부모는 자녀의 타고난 기질을 제대로 파악하여 자녀의 기질에 따라 양육방식을 조절함으로써 부모-자녀 간에 보다 조화로운 관계를 유지할 수 있다. 부모의 역할은 어린이의 타고난 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 환경을 제공해 주는 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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