[집단행동] 지도성(지도자의 유형과 조건), 집단과 작업(집단의사결정, 사회촉진현상), 군중행동

소개글

[집단행동] 지도성(지도자의 유형과 조건), 집단과 작업(집단의사결정, 사회촉진현상), 군중행동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 지도성
1. 지도자의 유형
2. 지도자의 조건

II. 집단과 작업
1. 집단의 의사결정
2. 사회촉진현상

III. 군중행동

* 참고문헌

본문내용

때로 이를 망각하고 자신의 행동에 대한 책임감을 잃는다. 이때 한 사람이 비도덕적이고 폭력적인 행동을 하면 다른 사람들도 이를 따라서 집단으로 행동하게 되는 행동전염(behavior contagion)현상이 나타난다. Festinger(1952) 등은 이를 몰아현상이라고 하였다. 몰아현상이 나타나면 개인은 자신의 정체를 상실하고 집단의 목표와 행동에 맹목적으로 동일시하게 된다. 몰아현상을 증가시키는 중요한 조건은 익명성(anonym)을 보장해 주는 것이다. 익명성이 증가해 개인의 신분이 확인될 가능성이 적을수록 정체감을 쉽게 상실하고 더욱 무책임하게 행동하게 한다. 큰집단내에 점쓸려 있다면 처벌받을 확률은 줄어든다. 이때 평소에 혼자 있을 때는 처벌이 두려워 할 수 없었던 행동을 실행에 옮길 수 있다.
예를 들어 인도에서 Sikh교도를 살해한 사람들은 평소에 그들을 죽이고 싶도록 미워한 사람들일 지도 모른다. 여하간 아직까지는 집단 속에 있는 사람들이 혼자 있는 개인들보다 자신의 태도와 더 불일치하게 행동한다는 증거는 없다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

집단행동,   아동발달,   인간발달