인성 향상 방법
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소개글

인성 향상 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 인성의 의미
2. 군인에게 인성이란?
3. 내 인성향상 방법
- 인성교육
※ 인성교육 방법
- 운동
※ 인성향상에 좋은 운동 종류
Ⅱ. 본 론
1. 인성이 평소에 끼치는 영향
2. 인성교육
- 인성교육의 필요성
- 인성교육의 원리
- 사례
3. 운동
- 운동이 주는 영향
- 주요 운동의 효과
- 사례
Ⅲ. 결 론
1. 얻을 수 있는 결과

-참고문헌

본문내용

이상의 학교에서 활용하고 있다.
셋째, 법의식 교육(Law in a Free Society)인 바, 캘리포니아 주의 변호사 협회가 주관하고 지원하는 인성교육 프로그램이다. 여기에서는 법에 대한 이해와 존경의 확산이 중요한 목표다. 유치원에서부터 고3에 이르기까지 그 프로그램의 내용이 방대하다. 권위, 정의, 사적권리, 책임, 자유, 다양성, 소유, 그리고 참여가 주요 덕목으로 가르쳐 진다.
넷째, 정의공동체 교육(Just Community Approach)인 바, 하버드대 교수였던 로렌스 콜버그(L. Kohlberg)가 주도했던 도덕 및 인성교육 프로그램이다. 주로 매사추세츠 지역에서 적용되기 시작했고 오늘날에 이르러서는 미국은 물론 전 세계에 널리 퍼져 있는 프로그램이다. 학교만이 아니라 형무소나 여러 집단생활 장소에서 활용되고 있다.
다섯째, VLF라는 것으로 하버드 대학의 로버트 셀만(R. Selman)에 의해서 개발된 사랑과 자유를 위한 이야기(Voice for Love and Freedom)이다. 자유와 사랑이 주테마로 등장하는 동화의 이야기를 어린이, 청소년에게 들려주고, 토론하고, 이야기하게 함으로써, 도덕성과 인성을 함양하고자 하는 목표를 갖고 있다.
이와 같이 선진국인 미국을 사례로 가지고 왔다.
3. 운동
-운동이 주는 영향
신체적 활동과 폭력적인 성향 간의 관계를 비교 분석한 결과 전반적으로 운동을 많이 할수록 폭력성의 표출이 줄어든다는 흥미로운 연구결과가 발표되었다. 운동하는 것이 폭력성을 완화하는 데 도움이 된다는 것이다. 추가적인 연구를 통해 청소년의 폭력성 개선 방법을 찾을 수 있을 것으로 기대되고 있다.
- 주요 운동의 효과
1. 수영
(1) 심리 안정
(2) 집중력 향상
(3) 스트레스 감소
(4) 흥분 감소
2. 태권도
(1) 태권도 수련 후 집중력
(2) 태권도 수련 후 자신감
(3) 태권도 수렴 후 감정에 대한 자제력
(4) 태권도 수련 후 두려움에 대한 용기
(5) 태권도 수련 후 판단력
(6) 태권도 수련 후 규칙 및 질서의식
- 사례
태권도하면, 떠오르게 하는 것은 ‘인성’이다. 그렇다 가르치는 교육에 인성을 중시하지만, 교육을 받는 수련생 그리고 학부모가 그 효과를 인정하고 있다.
이런 가운데 교육부다 태권도 수련이 인성교육에 좋다는 것을 인정했다. 교육부가 주최하고 인성교육범국민실천연합회(이하 인실련)이 주관하는 인성교육평가에서 대한태권도협회의 인성교육프로그램이 재인증 받았다.
대한태권도협회(회장 이승완, KTA)는 1년 단위의 인성교육프로그램 우수단체 기간이 지난 5월 31일로 만료돼 재응모해 체육계에서 유일하게 교육부로부터 재선정되었다고 밝혔다.
KTA는 그동안 일선 태권도장 관장과 사범을 대상으로 맞춤형 태권도인성교육프로그램을 개발하여 3영역의 24개 덕목을 개발하여 도장과 가정 학교에서 일어 날 수 있는 다양한 환경 속에서 지도자들이 어떻게 수련생들의 인성을 지도 할 것인가에 대한 방안을 제시하고 인성에 대한 정의와 방법들을 지도자연수를 통해 매년 실시해 왔다.
특히 KTA는 인성교육에서 한발 더 나아가 ‘자존감을 높이는 태권도 코칭언어’ 지도자연수를 실시하고 있다. 이는 일선도장에서 일어나는 다양한 상황에서 지도자들이 수련생들에게 해야 하는 대화의 방법과 원칙을 제시하고 있다. 이는 <태권도인성교육>과 <자존감을 높이는 태권도 코칭언어> 등 책으로도 출판돼 태권도 지도자의 필독서로 좋은 평가를 받고 있다.
KTA 이승완 회장은 “이번 재인증은 체육계에서는 유일하게 우리 KTA만이 인증기관이 되었으며, 이는 우리 태권도교육의 우수성을 정부로부터 인증을 받은 매우 뜻 깊은 일"이라며 ”앞으로 지도자뿐만이 아니라 수련생들을 위한 다양한 인성캠프를 개발해 지원함으로 태권도의 우수성을 수련생들과 국민에게 알리고 이를 통해 도장활성화에 도움을 주겠다“고 밝혔다.
KTA인성교육 책임연구자로 참여해 온 김병준 교수는 인성교육에 대해 다양한 이론과 정의를 말 할 수 있지만 KTA인성교육의 특징으로는 “땀 흘리는 태권도 수련 과정을 통해 행동으로 완성 되어지는 것”이라 말했다.
이번 재인증을 받은 태권도인성교육프로그램은 2016년 6월 1일부터 2018년5월 31일까지이며 인증을 받았다. KTA를 포함해 전국에서 총 9개의 기관이 인증을 받았다.
결론
1. 얻을 수 있는 결과
인성교육과 운동으로 내가 얻을 수 있는 결과는 군인으로서 필요한 인성이다. 위와 같이 군인에게 인성은 아주 중요한 요소이며 인성은 일상생활에서도 많은 영향을 끼친다. 인성이 바른 사람은 주변에 호감을 주며 인정을 받을 수 있다고 생각한다. 그렇기 때문에 인성을 바르게 갖추고 주변에 인정 받을 수 있게 끔 행동하는 것이 좋고 군인으로서 주변 동기와 상, 하로 부터 인정 받는 것이 좋다고 생각한다.
참고 문헌
네이버 국어사전
특수교육학 용어사전, 2009, 국립특수교육원
이계학, 1991 인격교육론 서울 성원사
김서숙, 1998 잠재적 교육과정의 기독교적 접근을 통한 인성교육 방법 연구 석사학위 논문 총신대학교
서울대학교 사범대학 교육연구소, 1981 교육학 용어 사전 서울 배영사
Maher & Zins, 1987
Goodlad,1984; Maher & Bennet, 1984; Maher & Zins, 1987
심리적 만족(욕구불만, 적개심, 열등감, 미움 등의 보상) 문용린 1995
네이버 블로그 [인성교육] 아이들 정서 안정을 돕는 운동! 폭력성을 줄이고, 뇌의 그릇을 키우는 운동의 효과|작성자 백점코치
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  • 등록일2017.10.27
  • 저작시기2017.5
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