아동기 신체발달 및 운동발달

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목차

아동기 신체발달 및 운동발달

I. 신체발달
1. 신체크기 및 구조
2. 신경계 및 기관의 발달
3. 신체발달과 건강

II. 운동발달
1. 운동기능의 발달
2. 신체 및 운동발달의 영향

* 참고문헌

본문내용

한 어린이는 대체로 소심하고 겁이 많으며 걱정이 많다. 반대로 크고 튼튼하고 힘이 센 어린이는 쾌활하고 창조적이며 적극적으로 자기표현을 잘한다. 신체적 특질은 어린이 자신의 태도와 관심을 달리하여 성격의 차이를 가져 올 수 있으며, 다른 사람들의 어린이에 대한 기대와 태도의 차이를 유발하기도 한다. 예를 들어 어른이나 친구는 작고 허약한 어린이를 대할 때 조심스럽게 대한다.
또 신체적으로 허약한 어린이는 스스로 운동능력에 자신이 없을 뿐만 아니라 주변사람들도 허약하기 때문에 운동을 잘 하지 못할 것으로 생각한다.
따라서 이 어린이는 운동을 통한 경쟁적인 행동을 할 기회를 회피하게 될 뿐만 아니라 소극적이고 의존적이며 내성적인 성격을 갖게 된다. 반면에 크고 튼튼한 아동은 운동에 자신이 있고, 어른이나 또래가 운동을 잘하는 것으로 취급하므로 신체적 활동을 할 기회가 많아지며, 이것은 어린이의 사회적 성격발달을 계속 고무시키게 된다. 이처럼 신체 및 운동발달과 성격은 서로 상호작용하면서 영향을 주고받는다(Mussen, 1979).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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