에릭슨의 발달이론(심리사회적 발달단계)

소개글

에릭슨의 발달이론(심리사회적 발달단계)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 성숙의 점성원칙

II. 인간발달의 8단계
1. 영아기(신뢰 대 불신 : 희망)
2. 유아기 초기(자율성 대 수치와 의심 : 의지)
3. 유아기(주도성 대 죄악감 : 목적)
4. 학령기(근면성 대 열등감 : 능력)
5. 청년기(자아정체감 대 자아정체감 혼란 : 충성)
6. 성인기 초기(친밀 대 고독 : 사랑)
7. 성인기(생식성 대 정체 : 배려)
8. 성숙기(자아통합 대 절망 : 지혜)

* 참고문헌

본문내용

도취(self-absorption) 상태에 빠진 사람으로서 '중년기의 위기', 즉 절망으로 인생이 무의미해지는 느낌이다.
8) 성숙기(자아통합 대 절망 : 지혜)
점성원칙의 마지막인 이 단계는 인간이 자신의 거의 완성적 노력과 성취에 대해서 반성하는 시기이다. 새로운 심리사회의 위기의 출현보다는 오히려 자아발달이 지금까지의 전 단계의 종합 통합 그리고 평가로 나타난다. 자아통합은 모든 관점에서 자신의 인생을 돌이켜 보면서 겸허하게 그러나 확고하게. "나는 만족스럽다"라고 확신하는 지혜나 능력에서 생긴다. 반면 자아통합의 결여나 상실은 되돌릴 수 없는 실패, 희망했었던 것에 대한 끊임없는 미련으로 나타나며 인생을 다 살 수 없다는 후회 속에 절망한다.
이 도식은 연대적 순서로 배열된 위계로서 8가지 발달 단계를 나타내고 있다. 도표의 대각선상의 네모는 각 위기를 성공적으로 처리해서 생긴 심리사회적 능력(strength) 혹은 덕성과 동시에 연속되는 각 단계의 긍정적 요소나 부정적 요소를 다 포함하고 있다. 점성원칙과 일치하게끔 각 단계는 전 단계의 심리사회적 갈등의 해결과 통합을 토대로 세워진다. 그러나 Erikson은 모든 갈등은 생후 초기에서부터 어떤 형태로 나타난다고 주장한다. Erikson은 매 위기마다 연관된 심리사회적 건강과 대응되는 병적 증상이 일어날 가능성이 있는 조건을 묘사했다.
그림. 에릭슨의 심리사회발달 8단계의 점성적 도표
Erikson은 이 8단계를 인간 발달의 보편적 양상으로 간주하지만 그는 개인이 각 단계의 문제를 처리하는 방법과 이 문제에 대한 가능한 해결책은 문화적 차이가 있음을 또한 가정했다.
개인이 다음 단계에 발달해 가려면 이러한 위기를 잘 극복해 나가야 한다는 것이다. 각 발달단계에 있어서 이와 같은 위기를 긍정적으로 달한 경우와 부정적으로 달한 경우를 대응시켜 위의 그림과 같이 나타내고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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