본인이 초등학교 학생때 받았던 교육의 형태에 대해 생각해본 후 이를 정리한 후 그 시기의 교육과 지금 자신의 느끼는 교육의 형태를 비교하고 앞으로 초등교육이 나아갈 방향에 대해서
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소개글

본인이 초등학교 학생때 받았던 교육의 형태에 대해 생각해본 후 이를 정리한 후 그 시기의 교육과 지금 자신의 느끼는 교육의 형태를 비교하고 앞으로 초등교육이 나아갈 방향에 대해서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 초등학교 학생 때 받았던 교육의 형태
2. 지금 자신이 느끼는 교육의 형태와 비교
3. 초등교육이 나아갈 방향 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

형태를 비교하고 앞으로 초등교육이 나아갈 방향에 대해서 살펴보았다. 이제 우리나라는 성장식 교육 형태를 취해야 한다. 이는 아이들의 경험을 중시하는 것으로 이를 적용한다면 학생들은 앞으로 보다 행복하고 즐겁게 배울 것이며 자신의 잠재 능력도 유감없이 발휘할 수 있게 될 것이다. 이러한 교육 형태야 말로 개인과 가정을 행복하게 하고, 양질의 국가 인적자원을 기초단계부터 확보할 수 있는 가장 이상적인 교육이론이자 방법이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김경화, “아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
- 최연희, “B. Russell의 아동교육이 초등교육에 주는 함의”, 한국교원대, 2014
- 이하영, “상상력 중심의 초등교육과정 재구성에 관한 연구”, 성균관대, 2015

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  • 등록일2017.11.06
  • 저작시기2017.11
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  • 자료번호#1038464
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