목차
1. 서론………………………………1
2. 본론………………………………1
3. 결론………………………………4
참고문헌…………………………4
2. 본론………………………………1
3. 결론………………………………4
참고문헌…………………………4
본문내용
전문성을 갖추면서, 다른 영역과의 상호작용을 통해 각 영역간 교차점을 찾는 하이브리드 인재가 필요함을 주장하였다. 아직 전문성을 갖춰가는 단계이지만, 머지않아 전문성을 바탕으로 새로운 시각을 제시할 수 있는 인재가 될 수 있기를 바라본다.
3. 결론
한국의 대부분의 청년들은 ‘대기업’이나 ‘공무원’이 되기를 희망한다. 즉, ‘업’을 먼저 찾기보다 ‘직’ 목표로 삼은 것이다. 이런 선택은 나중에 대기업에 입사하고, 공무원에 임용되면서 이미 목표가 사라졌기 때문에 그때 가서 이런저런 생각이 들기 마련이다. ‘내가 이 일이 맞는가?’, ‘평생 이 일을 하면서 살 수 있는가?’ 일단 점수에 맞춰 대학에 입학하고, 4학년이 되니 시기에 맞춰 취업을 준비하면서 정작 본인에 대한 생각은 하지 않은 탓이다. 필자는 7가지 질문을 통해 우리가 다가올 미래에 어떤 삶을 원하며 살 것인지에 대한 질문을 스스로에게 던질 수 있도록 안내한다. 비단 어린이들뿐이겠는가. 은퇴 후의 삶에 대해 생각해보지 않은 직장인들에게도 해당되는 이야기이다. 평균 수명은 점점 늘어나지만, 설자리가 작아져가는 중년층에게도 해당된다. 우리가 미래에 하고 싶은 일을 생각하며, ‘업’에 대한 고민을 끊임없이 하게 된다면 미래 사회에서도 불안감 없이 소신 있는 ‘직’을 찾을 수 있지 않을까. 우리가 어린이들에게 디자인 해주어야할 미래는 ‘업’에 대해 충분히 생각할 수 있도록 많은 기회를 줄 수 있는 사회가 아닐까라는 생각을 해본다.
참고문헌
김주후(2016).우리 아이의 미래를 디자인하는 7가지 질문( (하이브리드 인재의 시대가 온다). 지식노마드.
3. 결론
한국의 대부분의 청년들은 ‘대기업’이나 ‘공무원’이 되기를 희망한다. 즉, ‘업’을 먼저 찾기보다 ‘직’ 목표로 삼은 것이다. 이런 선택은 나중에 대기업에 입사하고, 공무원에 임용되면서 이미 목표가 사라졌기 때문에 그때 가서 이런저런 생각이 들기 마련이다. ‘내가 이 일이 맞는가?’, ‘평생 이 일을 하면서 살 수 있는가?’ 일단 점수에 맞춰 대학에 입학하고, 4학년이 되니 시기에 맞춰 취업을 준비하면서 정작 본인에 대한 생각은 하지 않은 탓이다. 필자는 7가지 질문을 통해 우리가 다가올 미래에 어떤 삶을 원하며 살 것인지에 대한 질문을 스스로에게 던질 수 있도록 안내한다. 비단 어린이들뿐이겠는가. 은퇴 후의 삶에 대해 생각해보지 않은 직장인들에게도 해당되는 이야기이다. 평균 수명은 점점 늘어나지만, 설자리가 작아져가는 중년층에게도 해당된다. 우리가 미래에 하고 싶은 일을 생각하며, ‘업’에 대한 고민을 끊임없이 하게 된다면 미래 사회에서도 불안감 없이 소신 있는 ‘직’을 찾을 수 있지 않을까. 우리가 어린이들에게 디자인 해주어야할 미래는 ‘업’에 대해 충분히 생각할 수 있도록 많은 기회를 줄 수 있는 사회가 아닐까라는 생각을 해본다.
참고문헌
김주후(2016).우리 아이의 미래를 디자인하는 7가지 질문( (하이브리드 인재의 시대가 온다). 지식노마드.
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