평생교육방법론)자신의 삶에 있어서 가장 성공했던 학습경험을 성인학습주요이론 중 하나를 골라 설명하시오.

소개글

평생교육방법론)자신의 삶에 있어서 가장 성공했던 학습경험을 성인학습주요이론 중 하나를 골라 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 학습이란 무엇인가
3. 성인학습이론의 접근
4. 안드라고지적 과정 모델과 성공적 학습경험
5. 참고문헌

본문내용

표에서 내용 모델을 페다고지적(pedagogical)으로, 과정 모델은 안드라고지적(andragogical)으로 표현되어 있다.
과정 요소들
요소
페타고지적 접근
안드라고지적접근
1.학습자 준비시키기
최소화
정보를 제공한다
참여를 준비시킨다
현실적인 기대감 개발을 돕는다
내용에 대해 생각하기 시작한다
2.분위기
권위-지향적
형식적
경쟁적
편안하고 신뢰하는
상호 존중하는
비형식적, 따뜻한
협력적, 지지적
개방성, 진실성
인간성
3.기획
교사에 의해
학습자와 촉진자에 의해
공동 기획되는 메커니즘
4.요구의 진단
교사에 의해
공도 측정에 의해
5.목표 수립하기
교사에 의해
상호 협의에 의해
6.학습 계획 설계하기
주제의 논리
내용 단위
준비도에 따라 계열화
문제 단위들
7.학습 활동
전달 기술
경험적 기술(탐구)
8.평가
교사에 이해
요구에 대한 공동 재진단
프로그램에 대한 공동 측정
표1.1 안드라고지의 과정 요소들
이와 같은 과정 요소들은 사실 바람직한 행동, 수행 또는 역량 모델을 정립하여 학습 요구를 결정하는 효과적인 수단이다. 이러한 모델을 정립하는 데에는 개인, 조직, 사회라는 세 가지 자료의 원천이 있다. 발달하는 사회 속에서 학습자의 태도와 학습 형식은 다양화 되고 있고 교사에 의한 획일적인 교육제도는 점차 바뀌고 있다. 개인적으로도, 초, 중, 고, 대학을 거치면서 담임교사나 과목 교사에 의해 모든 것이 준비되고 수동적으로 학습했던 학창시절과 대학 이후부터 상호협력 간에 목표를 세우고 진행하는 모든 공부나 과제, 프로젝트를 통해 사회에서 요구하는 일련의 순발력을 학습할 수 있었다고 생각한다.
최근에 사회적으로 ‘인생학교’라 하여 성인들이 삶에서 필요한 학교가 상당히 대두되고 있다. 그만큼 인류의 평균수명은 과학기술의 발달로 늘어나고 있고, 더 나아가 기나긴 삶 속에서 어떻게 방향성을 잡고 살아야 하는지 인문학적 질문이 점철되고 있는 시대가 된 것이다. 그 가운데 우리는 삶에서 끊임없이 학습하며, 그 학습의 결과로 좀 더 구체적인 목표를 지향할 수 있게 되었다. 그런 필요로 인해, 성인 학습법은 더 활용되어야 한다고 생각한다.
5. 참고문헌
[1] Malcolm S. Knowles, Elwood F. Holton III, Richard A. Swanson, 최은수 옮김, <성인학습자>, 아카데미프레스 8판, 2016, pp. 35-95.
[2] Crow and Crow, 1963, p. 1.

키워드

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