[현대사회와 가족문제] 가족문제의 정의와 발생요인

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목차

I. 가족문제의 정의

II. 가족문제의 발생요인
1. 사회환경의 변화와 가족요인
1) 배우자 선택 및 과정
2) 부부관계
3) 부모-자녀관계
4) 고부관계
2. 가족문제 발생에 미치는 기능적 요인
1) 성적 욕구충족기능
2) 자녀출산 및 양육의 기능
3) 정서적 기능
4) 경제적 기능
5) 사회화 기능

* 참고문헌

본문내용

상호작용을 전제로 하는 부부관계가 요구되고 있다. 그러나 이러한 기능이 제 기능을 못할 때 가족 해체까지도 초래할 수 있음을 알 수 있다.
2) 자녀출산 및 양육의 기능
자녀출산의 기능은 가족만의 고유한 기능으로 사회의 어떤 집단이나 제도에 의해서도 대신 또는 위임 될 수 없는 것이다. 오늘날에는 독신생활과 이혼의 증가 등으로 가족기능이 변화고 있으나 사회성원의 재생산과 사회화는 여전히 필수적인 기능으로 인정되고 있다. 현대사회에 있어서 산업화, 도시화, 핵가족화 및 여성의 사회진출은 자녀의 출산 및 양육의 기능에 많은 영향을 주고 있다.
많은 부부들이 사회로 진출하기 때문에 자녀양육에 대해서는 소홀하기가 쉽기 때문이다. 더구나 핵가족화로 인해 가족 내에는 자녀를 제대로 보호하고 감독할 가족원이 없는 경우가 많다. 그러므로 자녀를 탁아소나 다른 교육 기관에 위탁하거나 가정부 혹은 파출부에게 맡겨 대리 양육하는 경향 때문에 실제적으로 자녀의 정서교육과 애정교육을 해치게 되고 또한 가족과의 연대의식이 희박해지는 문제가 발생하게 된다.
3) 정서적 기능
현대가족의 부부관계는 동료관계로 변화하면서 우애적 기능을 강조하게 되어 정서적 기능을 비롯한 애정기능을 중요시하게 되었다.
이러한 변화는 부부관계뿐 아니라 부모와 자녀와의 관계에도 변화를 일으켜 자녀출산과 양육의 의미가 과거와는 달라지고 있다. 과거에는 자녀출산 및 양육이 가계계승이나 부모의 노후보장책으로써의 의미가 강했으나, 이제는 자녀의 독립된 인격과 성장발달이 중요시되어 자녀를 양육하는 과정자체에서 보람과 즐거움을 찾게 되었다.
결국 가족구성원들은 사회생활을 통하여 받는 긴장과 스트레스를 가정에서 해소하고 정서적 지지를 기대한다. 그러나 이러한 욕구가 상호 간에 충족되지 못할 때 긴장감이 누적되어 가족관계가 해체될 수 있는 가능성이 증가하고, 심한 경우 부부갈등이나 이혼의 원인이 되기도 한다. 그러므로 정서적 기능은현대가족에서 더욱 강조되고 중요시 되어야 할 것이다.
4) 경제적 기능
인간의 생활유지를 위해 필요한 것이 경제문제인 의식주 생활의 기본적 욕구를 해결하는 것이다. 가족은 이러한 경제적 욕구를 해결하는 기능을 해왔다. 현대사회는 산업화로 인해 가족과 일터가 공간적으로 분리됨에 따라 생산기능은 약화 혹은 상실되고 소비 기능은 강화되었다고 본다. 가족의 소비기능이 강화되었다함은 가장이나 가족성원의 직업 및 수입정도에 따라 생활양식이 결정됨을 의미하며, 이러한 소비생활수준이 가족생활 만족도에 직접적인 영향을 미치게 되었다.
따라서 모든 기본적인 일상생활용품의 구입을 통하여 생활하고 있는 현대가족이 경제적 문제에 당면할 때 심리 정서적 불안과 부담감은 커지고 있으며, 가족기능의 약화뿐만 아니라 심각한 경우 가족해체를 야기할 수도 있다.
5) 사회화 기능
가정은 사회생활의 출발점이며 동시에 사회생활의 중심이다. 그러므로 가족은 사회생활을 하는데 필요한 사회적 역할 수행과 적응능력을 키워주는 역할을 한다. 전문화된 현대사회에서는 사회의 다른 많은 제도들이 사회화 기능을 담당하기도하나 가족은 여전히 일차집단으로 자녀의 인격형성에 중요한 기능을 한다. 자녀가 가족 외의 집단에 참여하여 영향을 받을 연령이 되면, 모든 인성의 기초가 이미 가족에서 형성된 후인 것이다.
가족 내에서 자녀의 사회화는 부모와의 상호작용 속에서 모방을 통하여 이루어지므로, 부모는 건전하고 바람직스러운 생활습관과 역할 수행모델링을 제공하는데 관심을 기울여야 할 것이다.
그리고 세대 간 갈등에 더하여 가족의 사회화 기능을 왜곡시킨 주범은 입시위주의 교육제도이다. 자녀가 성장하면서 부모-자녀관계도 변화하고 발전해야함에도 불구하고 오늘날 한국의 가족은 자녀의 대학 합격을 최우선의 과제로 삼고 있다. 이러한 입시위주의 교육제도는 부모로 하여금 조기교육열과 과잉교육열을 불러일으키면서 자녀의 과잉보호 및 가정교육 부재현상을 가져 오게 한 것이다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010

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