[유아 학습지도안] 우리나라 생활주제 교육계획안

소개글

[유아 학습지도안] 우리나라 생활주제 교육계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

생활주제
주제선정이유
주요 개념


영역별 환경구성
자유선택활동
환경구성


주제별 활동 구성안
4. 주제별 활동 계획안


일일 교육 계획안
생활 주제 : 우리나라
주제 : 우리나라 전통 문화
일일 활동 주제 : 우리나라 전통 물건들
대상 : 10명 (만5세)
활동 목표


본시 교수․학습 과정안
생활 주제 : 우리나라
주제 : 우리나라 전통 문화
일일주제 : 한복
활동명 : 나만의 한복을 꾸며보자
대상 : 10명 (만5세 10명)
활동목표
교육과정 관련요소

본문내용

과정안
생활 주제
우리나라
일 시
수업자
주제
우리나라 전통 문화
일일주제
한복
활 동 명
나만의 한복을 꾸며보자
대 상
10명 (만5세 10명)
활동목표
○ 우리나라 전통 한복에 관심을 가진다.
○ 다양한 재료를 이용하여 한복을 꾸밀 수 있다.
○ 적극적으로 활동에 참여할 수 있다.
교육과정
관련요소
○ 사회생활 : 사회 현상에 관심 가지기 - 우리나라와 우리 전통문화에 관심 가지기
○ 표현생활 : 감상하기 - 예술적 표현 존중하기
활동과정
교수 학습 활동
자 료 및 유의점
도 입
(5‘)
동기유발
활동목표
제시
○ ‘우리나라’하면 떠오르는 것을 말해본다.
- ‘우리나라’하면 생각나는 게 어떤 것들이 있니?
○ 우리나라의 전통 물건에 어떤 것들이 있는지 물어본다.
- 우리나라의 전통 물건에 대해 알고 있는 게 어떤 것이 있을까?
○ 한복 사진 자료를 보여준다.
- 한복을 입어 본 적 있니?
- 한복을 만지면 어떤 느낌일 것 같니?
- 한복 색깔이 어떠니?
- 한복 모양은 어떠니?
○ 한복PPT동화를 들려준다.
○ 한복 꾸미기 활동을 소개한다.
- 오늘은 나만의 한복을 꾸며 볼 거야.
동화책-비밀스러운 한복나라(저자:무돌,출판사:노란돼지,2011)
전개
(30‘)
재료
탐색 및
활동하기
○ 재료 소개하기
- 준비한 재료를 보여준다. 어떻게 활용할 것인지 이야기 나눈다.
- 여기 있는 재료를 가지고 어떻게 한복을 꾸밀 수 있을까?
○ 한복 그림을 프린트해서 나누어준다.
(한복 꾸미기 1)
한복 밑그림이 그려져 있는 종이 위에 자신이 쓰고 싶은 말을 쓰거나 색칠하고 싶은 색깔로 칠한다.
유성매직이나 싸인펜, 네임펜, 아크릴 물감을 가지고 색깔을 칠하고 꾸민다.
유성펜,유성매직, 네임펜,싸인펜, 여러모양의 문양과 그림모형, 아크릴 물감, 븟
활동과정
교수 학습 활동
자 료 및 유의점
활동하기
(한복 꾸미기 2)
유아가 원하는 전통문양 모양의 프린트 물을 나누어준다.
- 복잡한 문양은 교사가 미리 몇 장의 모양 본을 준비해주어서 유아가 모양 본을 대고 그린 후 색깔을 칠할 수 있도록 한다.
색종이나 여러 다른 재료를 사용해서 한복을 꾸며본다.
- 색종이를 오려 붙이거나 자연물을 붙이는 등 유아가 원하는 재료를 사용해서 한복을 꾸민다.
모양본을 몇 장 준비해두되, 되도록이면 유아가 스스로 그림을 그려볼 수 있도록 유도한다.
(어려워하는 유아에게만 활용하도록 한다.)
낙엽, 색종이, 가위, 풀, 전통문양 프린트물 등의 여러 재료
마무리
(5‘)
정리하기
평가하기
추후활동 예고
○ 정리정돈 한 후 자리에 모인다.
- 직접 꾸며 보면서 재미있었던 점과 어려웠던 점은 무엇이니?
- 한복 그림을 어디에 전시해두면 좋을까?
- 어떻게 전시하면 좋을까?
○ 추후활동에 대해 이야기한다.
- 전통 물건 카드 게임을 할 거에요.
유아들이 원하는 방법으로 원하는 곳에 전시한다.
평 가
- 적극적으로 활동에 참여하였는가?
- 재료를 이용하여 생각과 느낌을 창의적으로 표현하였는가?
- 우리나라 전통 한복에 대해 관심을 가지게 되었는가?

키워드

교육계획안,   활동계획안,   만5세,   한복,   우리나라,   우리나라 전통 문화,   우리나라 전통 물건들,   유아 학습지도안