진로교육

소개글

진로교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

진로교육


1. 진로교육의 개념
2. 진로교육의 필요성
3. 진로교육의 목표와 내용
4. 진로교육의 기본원리
5.진로교육의 단계
6. 한국 진로교육의 실태
7. 선진 주요국의 진로교육 실태
8. 우리나라 진로지도의 주요문제
9. 진로교육의 방향
10. 진로교육의 강화 및 활성화를 위한 제안

본문내용

자기실현
(3) 다양화 시대의 진로교육 : 도덕적, 문화적으로 다양한 가치와 양식이 공존할 수 있는 풍토조성
10. 진로교육의 강화 및 활성화를 위한 제안
① 성인들의 관점(가치관, 교육관)을 바로 세워야 한다.
② ‘열린교육체제, 평생학습체제’로 전환되어야 한다.
③ 학교의 체제를 진로교육체제로 전환해야 한다.
④ 학교행정가와 교사는 확고한 철학과 의지를 갖고 진로교육에 임해야 한다.
(1) 개인 차원에서의 진로지도
개인의 개성 존중 / 개인이 상상력과 창의력을 계발시키는 교육여건 제공
합리적인 평가체제 확립 / 체험의 기회를 제공하는 교육
(2) 학교 차원에서의 진로지도
① ‘진로교육’을 필수 교직과목으로 이수
② 학교 교무 조직이나 분장이 변화되어야 함.
③ 모든 교사들은 교직의 전문성을 지키기 위하여 진로교육을 심도있게 연구하며 내실화를 추구.
④ ‘진로직업’ 과목을 현행과 같이 실업 교과 내에 두는 것의 타당성 여부를 검토.
(3) 국가 차원에서의 지원
① 사회의 비 주류계층을 위해서 제공되는 진로정보지도상담서비스의 격차(divided)를 점검하고, 운영체제를 정비하며, 이를 위한 정부의 지원 확대, 그리고 양질의 진로정보지도상담서비스를 위한 고용주, 노동조합 지역기관 및 민간의 적절한 역할 분배가 매우 중요하다.
② 질적 향상을 위하여, 각 단위 학교현장과 공공고용안정센터에서 제공하는 진로지도서비스의 질적 제고(assuring quality)를 위한 성과 측정과 평가체제를 정비할 필요성이 있다.
③ 국가적 차원에서 진로지도 관련 법령의 정비를 통하여 진로교육의 발전을 도울 수도 있을 것이다.

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