목차
서론
본론
결론
참고문헌
본론
결론
참고문헌
본문내용
것은 부모의 상벌이다. 부모가 부여하는 상벌 과정 중에서 아이가 받게되는 지적 야단과 비판이 아이의 마음속에 내제되면서 양심의 형성이 시작되는 것이다. 이러한 방식으로 형성되기 시작한 양심은 자신에 대한 비판적인 평가 혹은 도덕적 금지, 죄의식 등의 형태로 외부적으로 드러난다.
이에 반해 자아이상은 자녀 양육과정에서 부모가 차별적으로 보여주는 인정이나 가치 판단 등이 아이들에게 내면화되어서 형성되게 된다. 이를 통해 개인은 목표나 포부를 가지게 되며, 이러한 목표가 포부를 달성하였을 경우에는 자존감과 자긍심이 자라나게 된다. 또한 개인의 판단의 기준이 부모의 통제에서 자아 통제로 바뀌게 될 때 초자아는 완전한 형성이 이루어지게 된다.
2)초자아의 예
자신의 목숨을 희생하면서까지 다른 사람들의 위험을 막으려는 행동들과 같은 도덕적인 행동들은 초자아의 역할에 의해서 이루어진다.
결론
본론에서 설명하였듯이 개인의 성격은 원초아, 자아, 초자아가 역동적으로 상호작용하여 형성된다.
참고문헌
Freud, S., & Bonaparte, P. M. (1954). The origins of psychoanalysis (Vol. 216). London: Imago.
이에 반해 자아이상은 자녀 양육과정에서 부모가 차별적으로 보여주는 인정이나 가치 판단 등이 아이들에게 내면화되어서 형성되게 된다. 이를 통해 개인은 목표나 포부를 가지게 되며, 이러한 목표가 포부를 달성하였을 경우에는 자존감과 자긍심이 자라나게 된다. 또한 개인의 판단의 기준이 부모의 통제에서 자아 통제로 바뀌게 될 때 초자아는 완전한 형성이 이루어지게 된다.
2)초자아의 예
자신의 목숨을 희생하면서까지 다른 사람들의 위험을 막으려는 행동들과 같은 도덕적인 행동들은 초자아의 역할에 의해서 이루어진다.
결론
본론에서 설명하였듯이 개인의 성격은 원초아, 자아, 초자아가 역동적으로 상호작용하여 형성된다.
참고문헌
Freud, S., & Bonaparte, P. M. (1954). The origins of psychoanalysis (Vol. 216). London: Imago.
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