[아동교육론] 유아교사의 교직윤리에 대해 조사하고 본인의 시각에 교사의 윤리론을 논하여 보시오
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소개글

[아동교육론] 유아교사의 교직윤리에 대해 조사하고 본인의 시각에 교사의 윤리론을 논하여 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아교사의 교직윤리
1) 유아에 대한 윤리
2) 가정에 대한 윤리
3) 동료 및 기관에 대한 윤리
4) 지역사회 또는 사회에 대한 윤리

2. 본인의 시각에 교사의 윤리론

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

혁에 의해서만 해결하기 보다는 교사의 인식, 결정, 행위를 위한 가이드라인을 수립함으로써 해결하는 것이 더 바람직할 수 있다. 여기에서 도덕적 윤리적 측면이매우 밀접하게 관련 된다. 책임 있는 주체는 조직이나 정치적 행정이 아니라 바로 교사 개인이다. 교직윤리의 확립은 교사가 수행하는 일 즉 교수의 윤리적 차원 혹은 책무에 대한 인식을 제고 시키는 것과 직결된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아교사의 교직윤리에 대해 조사하고 본인의 시각에 교사의 윤리론을 논해 보았다. 교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다는 말은 교육의 성패의 결정적 영향을 미치는 중요한 요인이 교사의 역할임을 의미한다. 질적인 교육을 이루는데 있어서 교사가 결정적인 영향을 미친다는 것은이미 교육 전문가들이 동의하였다. 특히 유아기는 다른 어떤 시기보다 유아들의 특성상 주변 환경과 교사의 영향을 크게 받기 때문에 교사의 자질 및 역할이 매우 중요하다고 할 수 있다.
참고문헌
고미경(2007). 유아교사론. 창지사.
권건일(2006). 유아교사론. 양서원.
곽노의 외(2004). 유아교육개론. 학지사.
김옥예(2006). 교사 전문성의 재 개념화에 관한 연구. 한국교육행정학회지.
  • 가격3,000
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2018.01.12
  • 저작시기2018.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1043179
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