(A+ 레포트,시험대비) [유아교육개론] 유아교육기관 환경- 실외 환경

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본문내용

가서 햇볕이 뜨거워질 때 쉴 수 있는 나무 그늘과 자연을 즐기고 쉴 수 있는 풀밭, 숲, 연못 등과 지붕을 씌운 정자를 만들어 날씨가 흐린 날 또는 더운 날에 동화책 읽기, 친구들과 이야기하기, 낮잠 자기, 미술활동 등을 할 수 있는 공간 환경이 유아들에게 제공되어야 한다.
복합놀이기구
하나하나 떨어진 단조로운 구성보다는 여러 다양한 움직임을 유아가 경험할 수 있도록 계속적인 연결 상태로 설계되어 있는 놀이기구로 최근에 세계 여러 나라의 유원 장에서 볼 수 있는 복합놀이기구로 오르기 기구, 미끄럼틀, 터널, 놀이집 등 다양한 놀이기구가 연결되어 있다. 이들 시설들은 유아들의 신체 치수에 적합해야 하며 모서리, 마무리 처리, 칠 등이 안전하게 처리되어야 하며 반드시 모래나 탄력 블록을 깔아야 한다.

키워드

유아교육개론,   유아교육,   유아교육기관 환경,   실외환경,   실외 환경 구성,   목공놀이 영역,   모래놀이 영역,   자연관찰 영역,   복합놀이기구,