목차
1) 유아교사의 자질
(1) 개인적 자질
(2) 전문적 자질
(3) 유아교사의 일반적 특성
(1) 개인적 자질
(2) 전문적 자질
(3) 유아교사의 일반적 특성
본문내용
아교사는 매사에 관심과 호기심이 많으며, 무엇에나 열심히 몰입하는 자세를 지녀야 한다.
- 유아교사는 질문하기를 즐거워하며 유아의 질문에 적극적으로 반응해야 한다.
- 유아의 머리 속에 진행되고 있는 생각과 의견들을 놓치지 않고 파악할 수 있는 통찰력을 지녀야 한다.
- 유아교사는 다양한 분야에 걸쳐 풍부한 교양과 지식을 갖추어야 한다.
- 유아교사는 유아의 관심, 흥미 거리, 놀이 형태, 좋아하는 TV 만화 프로그램 등에 친숙해져야 한다.
- 유아교사는 단순하고 사사로운 것들을 유아의 활동주제로 삼을 수 있는 기발한 독창성과 창의력을 가져야 한다.
- 유아교사는 사고의 융통성과 개방성을 지녀야 한다.
이상에서 살펴본 바와 같이 유아교사에게는 교사 개인의 인성적 자질과 전문적 자 질 그리고 일반적 자질 모두 필요하다. 유아들의 특성을 고려할 때 일차적으로 교사의 인성적 자질이 중요하지만 유아의 전인적 성장 발달을 위한 교육활동 제공을 위해서는 전문적 자질도 그에 못지않게 중요하다고 할 수 있다. 무엇보다도 유아교육의 질을 좌우하는 가장 중요한 요소는 교사의 자질을 향상시키는 일임을 명심하여 이에 대한 노력을 끊임없이 지속시켜야 할 것이다.
- 유아교사는 질문하기를 즐거워하며 유아의 질문에 적극적으로 반응해야 한다.
- 유아의 머리 속에 진행되고 있는 생각과 의견들을 놓치지 않고 파악할 수 있는 통찰력을 지녀야 한다.
- 유아교사는 다양한 분야에 걸쳐 풍부한 교양과 지식을 갖추어야 한다.
- 유아교사는 유아의 관심, 흥미 거리, 놀이 형태, 좋아하는 TV 만화 프로그램 등에 친숙해져야 한다.
- 유아교사는 단순하고 사사로운 것들을 유아의 활동주제로 삼을 수 있는 기발한 독창성과 창의력을 가져야 한다.
- 유아교사는 사고의 융통성과 개방성을 지녀야 한다.
이상에서 살펴본 바와 같이 유아교사에게는 교사 개인의 인성적 자질과 전문적 자 질 그리고 일반적 자질 모두 필요하다. 유아들의 특성을 고려할 때 일차적으로 교사의 인성적 자질이 중요하지만 유아의 전인적 성장 발달을 위한 교육활동 제공을 위해서는 전문적 자질도 그에 못지않게 중요하다고 할 수 있다. 무엇보다도 유아교육의 질을 좌우하는 가장 중요한 요소는 교사의 자질을 향상시키는 일임을 명심하여 이에 대한 노력을 끊임없이 지속시켜야 할 것이다.
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