목차
1) 유아교육과 지역사회 환경
2) 지역사회 환경의 교육적 활용
2) 지역사회 환경의 교육적 활용
본문내용
(4) 도서 대여
도서 대출 프로그램은 일부 유아교육기관에서 최근 활용하고 있는 것 중 하나다 도서 대출 프로그램은 유치원에 책을 비치해 놓고 유아나 부모로 하여금 일반 도서실에서 책을 대출하는 것과 같은 방식으로 대출할 수 있다 그러나 부모들이 유치원에 자주 들리지 못하는 경우 이러한 운영은 효과를 보기 어렵다. 따라서 유아교육기관에 비치된 책의 목록을 각 가정에 보내 부모가 보고 싶은 책 이름을 적어 유아 편에 보내면 유치원에서 유아 편에 부모에게 대여하는 방법을 취할 수 있는 프로그램이다.
도서 대여 프로그램을 실시한 후, 부모들과 면접한 결과 유아들이 가정에서 부모나 다른 가족과 상호작용하는 정도가 많아지고 다양해졌으며, 부모들도 도서 대여 프로그램을 통해 유아와 의미 있는 상호작용을 할 수 있었고, 유아들을 더 이해할 수 있게 되었다고 한다. 따라서 지역사회기관, 즉 유아교육기관에서 운영하는 도서실, 사회복지관의 도서 실 개인 도서대여점, 방문 대여, 시립도서관의 어린이 도서관, 인터넷 사이트 책방 등에서 도서 대여 프로그램이 다양하게 운영되고 있으므로 부모의 노력에 따라 이러한 도서 기회는 유아에게 많은 교육적 효과를 가져올 것이다.
도서 대출 프로그램은 일부 유아교육기관에서 최근 활용하고 있는 것 중 하나다 도서 대출 프로그램은 유치원에 책을 비치해 놓고 유아나 부모로 하여금 일반 도서실에서 책을 대출하는 것과 같은 방식으로 대출할 수 있다 그러나 부모들이 유치원에 자주 들리지 못하는 경우 이러한 운영은 효과를 보기 어렵다. 따라서 유아교육기관에 비치된 책의 목록을 각 가정에 보내 부모가 보고 싶은 책 이름을 적어 유아 편에 보내면 유치원에서 유아 편에 부모에게 대여하는 방법을 취할 수 있는 프로그램이다.
도서 대여 프로그램을 실시한 후, 부모들과 면접한 결과 유아들이 가정에서 부모나 다른 가족과 상호작용하는 정도가 많아지고 다양해졌으며, 부모들도 도서 대여 프로그램을 통해 유아와 의미 있는 상호작용을 할 수 있었고, 유아들을 더 이해할 수 있게 되었다고 한다. 따라서 지역사회기관, 즉 유아교육기관에서 운영하는 도서실, 사회복지관의 도서 실 개인 도서대여점, 방문 대여, 시립도서관의 어린이 도서관, 인터넷 사이트 책방 등에서 도서 대여 프로그램이 다양하게 운영되고 있으므로 부모의 노력에 따라 이러한 도서 기회는 유아에게 많은 교육적 효과를 가져올 것이다.
소개글