[아동관찰및행동연구]평정척도와 행동목록은 어떻게 다른지 차이점을 설명하고 평정척도에서 평가자 오류와 편견은 왜 일어나는지를 설명하시오.
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소개글

[아동관찰및행동연구]평정척도와 행동목록은 어떻게 다른지 차이점을 설명하고 평정척도에서 평가자 오류와 편견은 왜 일어나는지를 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1)평정척도
2)행동목록
3)차이점

참고문헌

본문내용

조직적으로 나누어서 제작해야 한다.
행동 목록법은 가장 큰 장점은 관찰자가 특별한 훈련을 받지 않고도 관찰 대상의 행동을 가장 단순한 방법으로 기록할 수 있다는 것이다. 그만큼 능률적이며 양적인 부분에서 처리하기 쉽다. 그리고 반복적으로 사용할 수 있다는 간편함과 이후 집중적인 관찰이 요구될 시에 중요한 단서가 될 수 있다. 하지만 행동 목록법은 행동의 출현 빈도나 질적인 수준에 대한 정보를 분류하기에 어려움이 있다. 그리고 이에 대한 다양한 정보를 제공하지 못한다는 단점을 가지고 있다. 김희진, 박은혜, 이지현, 위의 책, p.45.
3)차이점
평정척도와 행동목록은 아동의 행동을 관찰하기에 용이한 방법임은 위에서 알 수 있다. 하지만 이 둘 사이에도 차이가 있다. 먼저, 평정척도는 양뿐만 아니라 질적인 차이를 알아낼 수 있다. 그래서 점점 시간의 흐름에 따라 어떻게 변화하는지를 한 번에 볼 수 있다는 장점을 가지고 있다. 반면 행동목록은 질적인 차이를 보기에는 어려움이 있다. 그래도 간편하게 할 수 있다는 장점을 가지고 있어서 많은 사람들이 활용하는 방법 중 하나이다.
참고문헌
김희진, 박은혜, 이지현, 영유아교육기관에서의 관찰, (2011, 창지사)

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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2018.01.18
  • 저작시기2018.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1043675
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