목차
1) 영유아의 인지발달을 돕기 위해 가정에서 어떤 도움을 줄 수 있을 것인지에 관해 진술
2) 영유아의 인지발달을 돕기 위해 보육시설에서 어떤 도움을 줄 수 있을 것인지에 관해 진술
참고문헌
2) 영유아의 인지발달을 돕기 위해 보육시설에서 어떤 도움을 줄 수 있을 것인지에 관해 진술
참고문헌
본문내용
나고 소통할 수 있는 기회는 보육시설이 거의 유일할 것이다. 따라서 보육시설에서는 올바른 방법을 통해 여러 영유아들이 상호작용하고 대화를 통해 인지능력을 향상시킬 수 있도록 도와야한다. 서로 감정적인 교감을 하거나 손짓과 발짓을 사용하여 의사소통을 하다보면 자연스럽게 그들의 인지발달이 이루어질 것이다. 물론 그들을 방치하여 스스로 교감을 나누도록 하는 것이 아니라, 교육받은 보육교사들이 안전한 시설을 갖추고, 전문화된 방법을 통해 영유아들이 만날 수 있도록 도와야 할 것이다. 위와 같은 방법들을 사용한다면 영유아들은 가정에서 제공받지 못한 환경을 보충적으로 보육시설에서 제공받으며, 동급생들과 함께 원활하게 인지능력을 발달시킬 수 있을 것이다.
참고문헌
문혁준, 김경은 『영유아발달』. 창지사(2016)
참고문헌
문혁준, 김경은 『영유아발달』. 창지사(2016)
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