[유아 자유선택활동의 의미, 유아 자유선택활동의 사전계획, 유아 자유선택활동의 운영방침, 유아 자유선택활동의 지도원리, 유아 자유선택활동의 효과를 분석하시오]
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소개글

[유아 자유선택활동의 의미, 유아 자유선택활동의 사전계획, 유아 자유선택활동의 운영방침, 유아 자유선택활동의 지도원리, 유아 자유선택활동의 효과를 분석하시오]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1)유아 자유선택활동의 의미
2)유아 자유선택활동의 사전계획
3)유아 자유선택활동의 운영방침
4)유아 자유선택활동의 지도원리
5)유아 자유선택활동의 효과
6)출처 및 참고자료

본문내용

가능하게 한다. 또한 문제를 효과적으로 해결하는 능력을 기를 수 있다. 놀이는 유아가 자신의 모든 기능과 능력들을 발달 수준에 맞추어 탐색하고 익히는 행동이기 때문에 유아들은 과정에서 유쾌함을 즐기며 이미 배운 것에 기초하여 새롭게 배우고 있는 것을 내면화시키고 받아들이는 과정에서 인지 불일치를 해결해나가며 유능감과 성취감을 느낄 수 있다. 또한 실제 이러한 자유선택 활동에서 높은 학습 능력을 보인 유아의 결과 자기의 의사를 확실히 전달할 수 있으며 놀이 활동에 대한 집중도의 증진은 다른 학습의 집중도로 이어져 전인적인 유아의 역량일 수 있는 주요한 효과를 발휘할 수 있었다.
6)출처 및 참고자료
「유아의 인지 과정 특성과 자유 선택 활동의 놀이 계획, 수행, 평가」, 한국교원대학교 대학원, 2012
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  • 페이지수3페이지
  • 등록일2018.01.24
  • 저작시기2018.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1044085
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