아동 및 청소년 자원봉사활동의 영역

소개글

아동 및 청소년 자원봉사활동의 영역에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 조사결과를 통해 본 활동의 영역
1. 학교 안
2. 학교 밖

II. 관련문헌을 통해 본 활동의 영역
1. 지역사회 현황파악 활동
2. 살기 좋은 마을 만들기
3. 불우이웃 돕기
4. 시설에서의 자원봉사활동
5. 연령차가 나는 대상과의 활동
6. 문화배우기, 지키기
7. 지구촌 가족으로서의 호라동
8. 자연환경 보존활동
9. 생명을 존중하는 마음 기르기
10. 기능 익히기

* 참고문헌

본문내용

움직임이 늘고 있다. 이렇게 문화를 찾아내고 전하고 새롭게 창조하는 일은 지역의 역사를 알고 문화를 지키려는 주민들과 교류하는 일이 된다. 이것도 자원봉사활동의 중요한 영역이며 학교교육의 활성화로 연결될 수 있다.
- 지역의 역사(향토사): 각 지역의 역사를 실제자료를 찾고 사적을 찾아다니며 조사해서 정리해 보는 일은 지역의 성립을 아는 것 외에도 큰 의미가 있다.
- 지역의 지리지도 만들기
- 전통예능의 전승 : 방과 후나 그룹 활동을 이용해서 이런 전통예능을 익히는 일도 필요하다.
7. 지구촌 가족으로서의 활동
최근 국제교류가 빈번해 지고 외국과의 왕래가 잦아지고 있으나 다른 나라의 국민성과 문화를 잘 안다고는 볼 수 없다. 자주적 정신을 가진 시민으로 자라나기 위해서는 국제적 시야를 가진 시민의식이 요구된다. 자원봉사활동은 이런 국제화의 흐름에도 민감하게 대응한다.
- 국제편지 : 다른 나라의 학생들과 편지교환을 함으로써 동세대 간에서의 국제적 이해를 도모한다.
- 난민문제의 학습과 원조 : 세계 각처에서 발생하는 난민의 문제와 난민발생의 배경을 발달단계에 맞게 자주적으로 학습해 보는 일을 통해 국제관계의 이해를 도모한다. 쓰지 않는 불필요한 미사용 생활용품과 중고의류, 생필품을 학교차원에서 모아 난민거주자 등에 원조한다.
8. 자연환경 보존활동
지구차원에서 자연파괴, 환경오염, 자원 활용이 문제가 된다. 이를 위해 시민수준에서 환경보호에 관한 자원봉사활동이 전개되고 있다. 학교에서도 이런 활동은 학생들의 적극적인 관심을 끌 수 있다.
- 종이쓰레기를 버리지 않는 노력 : 학교와 가정에서 나오는 종이쓰레기는 상상 외로 많다. 종이쓰레기를 모아 폐지 수입업자에 판다. 교사를 포함해서 학교전체가 참여해 시작하면 바람직하다.
- 우유책으로 엽서만들기 : 우유책을 모아 엽서로 만들고 그 엽서를 독거노인에게 보낸다.
- 환경문제에 관한 조사 : 자신들의 자원을 사용하는 방법의 좋고 나쁜 점을 토론하는 데에서 나아가 바람직한 환경과 생활 상태를 생각해보고 학생에게 조사와 간단한 실험을 체험하게 한다.
환경문제는 교과교육과의 관련이 깊은 영역이다. 필요한 경우 교과교육을 통해 실천하는 것이 바람직하다. 이익금이 생기는 경우에는 그 용도를 함께 결정한다.
9. 생명을 존중하는 마음 기르기
도시학생들의 생활환경은 생명 있는 것과의 접촉이 극히 적은 것이 문제이다. 살아있는 것과의 접촉에 의해 하나의 생명이 자라나는 상태와 생명의 소중함을 아는 것은 자연과 환경보호의 중요함을 생각하게 하는 동시에 자기 이외의 것에 대한 마음을 배려하는 태도를 기르게 한다.
- 동물사육 : 학교에서 기를 수 있는 작은 동물을 전교단위, 학년단위, 학급단위로 돌보도록 해서 그 성장과 생활을 관찰하도록 하는 것은 생명의 존중함을 알게 해주는 손쉬운 방법이다. 청소와 먹이를 주고 매일 관찰 기록장을 써 붙이게 한다.
- 새집 만들기 : 학교주변에 새들이 잘 모이는 장소에 새집을 만들어 놓는다. 새집은 방과 후 등에 만들던가 기술-가정과의 시간에 만들어보는 등 교과교육과 연결해 생각해 본다. 가능하면 교대제로 관찰하고 관찰기록장을 붙이며, 동물과 친해진다.
10. 기능 익히기
학교에서 교육의 일환으로 행하는 자원봉사활동은 실제 다양한 사람과 접촉활동을 해 보는 것이 좋다. 현재 또는 장래에 자원봉사활동을 할 때 필요한 기본적인 원조기능을 배우는 일도 그 하나의 방법이 된다. 그 기능을 습득함에 따라서 장애인과 노인과의 의사소통이 가능해 진다.
- 점자, 수화, 낭독, 휠체어 조작
이런 기능의 습득에 있어 중요한 점은 장래를 가진 사람의 입장에 서서 제각기 기능의 의미를 생각하는 일이다. 장애가 없는 사람에 있어서는 아무 문제도 되지 않는 계단과 노상의 설치물이 장애인에게 있어서는 큰 장애물이 된다. 그때 주변에 있는 사람이 원조해 준다면 장애인에게 있어서는 큰 도움이 된다.
* 참고문헌
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016

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