청소년기에 극복해야 할 발달과업(과제) 중 본인을 기준으로 “과연 나는 얼마나 성장하고 발달했는지, 또는 얼만큼 발달과업에 도달했는지”에 대하여 작성하시오.
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소개글

청소년기에 극복해야 할 발달과업(과제) 중 본인을 기준으로 “과연 나는 얼마나 성장하고 발달했는지, 또는 얼만큼 발달과업에 도달했는지”에 대하여 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 이란
2. 하비거스트의 청소년기의 발달과업
3. 하비거스트의 청소년기의 발달과업
1) 같은 연령의 새롭고 세련된 관계를 배워야 한다.
2) 남성으로서 또는 여성으로서의 사회적 역할을 배워야 한다.
3) 자신의 신체 구조를 이해하고 신체를 유용하게 다루어야 한다.
4) 경제적 독립해야 하는 일에 자신을 가져야 한다.
5) 직업에 대한 준비를 해야 한다.
6) 결혼과 가정생활에 대한 준비를 해야 한다.
7) 시민으로서 필요한 지적인 기능과 지식을 발달시킨다.
8) 사회적으로 책임 있는 행동을 지향하며 또 습득해야한다.
9) 행동지침으로서의 가치나 윤리체계를 배운다.

Ⅲ. 결론

<참고문헌 또는 참고자료 기재란>

본문내용

중요한 과제이다. 청소년기의 발달과업의 획득은 결코 쉽거나 단순하지 않다. 그러나 청소년의 발달과업에 궁극적인 목적에 공헌하는 것으로 개인이 수행해야 하는 중요한 과제로 제시되고 있다. 성인으로 특정 지어지는 사고, 결정, 행동, 활동의 성숙한 패턴에 도달하는 단계이기 때문이다. 이와 같이 본인 또한 청소년기를 겪으면서 발달과업을 수행하기 위해 노력했고 그에 따른 나의 환경을 이해하면서 바르게 성장하고 발달과업에 도달하기 위해 현재도 부단히 노력하고 있다. 청소년시기의 나에게 꼭 필요한 것을 획득하기 위해 또래 집단이나, 성인 집단에서 자신의 위치를 확립해 나가는 것이 중요하다. 폭넓은 사회관계형성 능력, 흥미, 성공, 자기관리, 개인적 독립, 생활 결정, 특히 장래 직업을 위한 선택과 준비에 따른 결정, 정서적 성숙, 성숙한 가치와 사회적 책임성 등을 획득하는 것은 청소년의 발달과업을 이루는데 무엇보다 중요하므로 개념을 바르게 알고 키워나가야 할 것이다.
<참고문헌 또는 참고자료 기재란>
발달심리학_학지사_2001_송명자
청소년교육학개론_교육과학사_2001_권이종
청소년발달심리학_학지사_2002_허혜경 외
청소년활동지도론_학지사_2003_권일남 외
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  • 등록일2018.02.07
  • 저작시기2017.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1045228
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