목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 생각
2. 우리나라 보육사업의 필요성
가. 저출산 기조의 정착
나. 사회적 양극화 확대
다. 맞벌이 가구의 증가
라. 한부모 가족의 증가
마. 가족기능 약화
바. 부부 이혼율 증가
사. 교육인식 변화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 나의 생각
2. 우리나라 보육사업의 필요성
가. 저출산 기조의 정착
나. 사회적 양극화 확대
다. 맞벌이 가구의 증가
라. 한부모 가족의 증가
마. 가족기능 약화
바. 부부 이혼율 증가
사. 교육인식 변화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
이다. 이혼가정 아이들은 곱지 않은 사회적 시선을 인식하기 때문에 지역사회나 학교 친구들과의 교류에 있어서 또래 아이들 보다 위축될 여지가 있다. 따라서 아동이 학교와 지역사회 활동에 적극 참여할 수 있는 사회적 배려가 필요한 것이며, 이에 이혼가정 아동을 위한 전문보육 서비스의 필요성이 대두되었다.
사. 교육인식 변화
전통적으로 우리나라는 학벌을 중시하는 사회였다. 그러한 사회 풍토는 현대사회에 있어서 더욱 강화되는 추세이며, 영유아들의 재능이나 바램은 무시당한 채 조기영어교육이나 사립영재보육시설 등이 각광받고 있다. 이에 발맞춰 보육시설에서는 영유아를 위한 조기영어교육반이나 특수 영재 교육반을 앞다투어 운영하고 있다.
Ⅲ. 결론
미래 한국사회의 주인공은 작금의 영유아들이다. 그러한 영유아들이 올바르고 체계적인 보육을 받을 수 있도록 배려하는 것은 우리들의 사명이라는 생각을 해보았고, 이러한 보육을 통해 영유아들은 스스로 문제를 해결하는 능동적인 인간, 창의적이고 예의바른 인간으로 성장할 수 있다는 것을 고려할 때, 보육이 더욱 강화되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
보육과정 서영숙, 서혜전 외 3명 저 | 공동체 | 2015.08.15
사. 교육인식 변화
전통적으로 우리나라는 학벌을 중시하는 사회였다. 그러한 사회 풍토는 현대사회에 있어서 더욱 강화되는 추세이며, 영유아들의 재능이나 바램은 무시당한 채 조기영어교육이나 사립영재보육시설 등이 각광받고 있다. 이에 발맞춰 보육시설에서는 영유아를 위한 조기영어교육반이나 특수 영재 교육반을 앞다투어 운영하고 있다.
Ⅲ. 결론
미래 한국사회의 주인공은 작금의 영유아들이다. 그러한 영유아들이 올바르고 체계적인 보육을 받을 수 있도록 배려하는 것은 우리들의 사명이라는 생각을 해보았고, 이러한 보육을 통해 영유아들은 스스로 문제를 해결하는 능동적인 인간, 창의적이고 예의바른 인간으로 성장할 수 있다는 것을 고려할 때, 보육이 더욱 강화되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
보육과정 서영숙, 서혜전 외 3명 저 | 공동체 | 2015.08.15
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