[영유아교수방법]구성주의 학습이론과 다중지능이론을 살펴보고 두 이론의 공통점과 차이점을 논하시오.

소개글

[영유아교수방법]구성주의 학습이론과 다중지능이론을 살펴보고 두 이론의 공통점과 차이점을 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 영유아 교수방법
참고문헌

본문내용

학습이론은 학습자 스스로 학습 과정을 구성하고 어떻게 활용할 것인가에 대해 초점을 맞추고 있으며, 과정중심적인 구성주의 프로그램은 학습은 직접적 교수로 이어지거나 미리 구조화될 수 없으며 학습자의 의해 구성되는 것으로 본다. 반면, 다중인지이론은 모든 학생은 최소한 한 가지의 탁월한 지능을 갖고 있으며, 이 지능을 이용하여 가르치면 성공적으로 학습할 수 있다는 교육철학과 믿음을 가지고 있다. 따라서 개인의 잠재력을 키워주고 개인의 강점을 최상의 수단으로 활용할 수 있는 개인차를 고려한 다양한 교육방법과 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고 운영하는 아동중심, 개인중심의 교육을 제공하여야 한다고 말한다.
참고문헌
[유아교육개론]-유아교육과 발달이론, 한미라·전예화·신혜영·서현아, 2016.02.26, 양서원

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