학교사회사업 서비스의 실천분야
본 자료는 1페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
해당 자료는 1페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
1페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

학교사회사업 서비스의 실천분야에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학교사회사업 서비스의 실천분야

I. 학교폭력

II. 약물남용

III. 가출

IV. 학교규칙 위반행동

V. 정서문제

VI. 신체 및 정신장애

VII. 학대 및 방임

VIII. 빈곤

* 참고문헌

본문내용

가를 초빙하여 실시하여야 한다. 또한 지역사회기관과 함께 예방교육과 집단 혹은 개별 상담서비스를 제공하는 등 학교에서 아동을 보호하고 예방, 치료하는 활동을 활발히 전개하고, 필요한 경우에는 가정방문을 통해 단기간 가족에게 개입하여야 한다.
VIII. 빈곤
빈곤학생들은 다른 어떤 대상 집단보다도 학교사회사업의 관심이 필요한 학생들로서 빈곤가정 아동은 중산층 가정의 아동에 비해 학교 출석률과 학업성취도가 낮으며, 학업을 중도에 포기하는 경향이 높다. 학교사회사업가는 빈곤학생 사례를 발견하고 사정하며, 이들을 사회적 지지체계와 연결함으로써 이들에게 경제적, 정서적 지원을 제공하여야 한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
  • 가격1,600
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2018.02.10
  • 저작시기2018.2
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1045481
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니