아동음악-아동음악교육의 이해와 표준보육과정에서의 음악교육 -아동(유아)음악교육에 대한 견해

소개글

아동음악-아동음악교육의 이해와 표준보육과정에서의 음악교육 -아동(유아)음악교육에 대한 견해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론

참고문헌

본문내용

주희, 학위논문(석사)-성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공, 영아음악교육에 대한 영아반 교사들의 인식과 실태, 2012, p.13.
Ⅲ.결론
아동음악은 단순히 음악뿐만 아니라 다양한 영역을 통합적인 발달을 촉진시키는 역할을 할 수 있다. 그래서 아동에게 음악교육을 하는 것은 필수적이며, 이를 보다 체계적으로 프로그램을 진행해야 한다. 또한 표준보육과정에서는 음악을 그리 중요하게 여기지 않으며, 수동적인 부분이 적지 않다. 물론 음악 영역에 동작도 포함이 되지만, 보통 악기 연주 및 클래식 외에는 많은 부분이 할애되지 않는다. 그래서 음악영역을 다른 영역과 결합하여 요즘 중요시 여기고 있는 통합적 교육이 될 수 있도록 해야 한다. 언어나 기타 영역에서 진행할 때 도입으로만 주로 사용된다. 아니면 과학, 수학 영역에서는 보다 어려운 개념을 쉽게 이해하고 친근감을 느낄 수 있도록 도와주는 역할을 한다. 그만큼 아동음악교육은 많은 역할을 하고 있다. 하지만 그 중요성은 많이 부각되지 않아 아쉽다. 그래서 교육기관이나 표준보육과정에서 아동음악교육에 대한 중요성을 강조하고, 보다 효과적으로 다른 영역과의 연계를 통한 통합적 교육 프로그램을 개발 및 실시해야 할 것 같다.
참고문헌
김은혜, 학위논문(석사)-중앙대학교 교육대학원 교육학과 음악교육전공, 유아교육기관의 음악교육활동 연구 및 실태조사 : 장애아 통합교육을 중심으로, 2007
김혜경, 영유아음악교육, (창지사, 2009)
서주희, 학위논문(석사)-성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공, 영아음악교육에 대한 영아반 교사들의 인식과 실태, 2012

키워드

아동음악,   아동음악교육의 이해,   표준보육과정에서의 음악교육 ,   아동(유아)음악교육에 대한 견해