청소년 자살의 개념과 우리나라 청소년 자살 현황 조사 및 자살의 위험요인과 보호요인을 찾아보고 청소년들이 자살하지 않도록 지원할 수 있는 대처방안에 대해 서술해보시오

소개글

청소년 자살의 개념과 우리나라 청소년 자살 현황 조사 및 자살의 위험요인과 보호요인을 찾아보고 청소년들이 자살하지 않도록 지원할 수 있는 대처방안에 대해 서술해보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 자살의 개념

2. 우리나라 청소년 자살 현황 조사

3. 자살의 위험요인과 보호요인
1) 위험요인
2) 보호요인

4. 청소년들이 자살하지 않도록 지원할 수 있는 대처방안
1) 가정에서의 대처방안
2) 학교에서의 대처방안
3) 사회에서의 대처방안

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

하는 것도 좋은 방법이 된다. 그 외에 부모, 교사, 학생들에게 청소년기의 특성과 자살에 대한 예방교육을 하며, 청소년기의 가치관을 정립해 주며 지도해 준다. 또한 학교에서 상담활동을 강화하여 즐거운 학교생활 풍토를 조성하며 성적에 대한 중압감을 해소하도록 도와주어야 한다.
3) 사회에서의 대처방안
정신질환의 조기발견과 치료, 적어도 60-90%의 자살자가 정신과적 문제를 가졌다는 연구결과는 청소년 시기에 정신질환의 조기발견과 치료가 예방에 가장 중요하고 직접적인 예방책임을 시사한다. 고 위헙군의 색출과 관리, 학교당국, 청소년 상담 전문기관, 소아청소년 정신과 등에서는 이미 알려진 자살의 가능성이 높은 위험군을 찾아내어 특별한 상담과 관리가 제공되어야 한다, 고위험군은 주요우울증, 과거 자살시도자, 가족 중 자살자가 있는 경우, 공격적이고 충동적인 약물남용자, 가정불화가 심한 청소년, 성적이 갑자기 떨어진 학생, 입시 실패자 등이다. 지지체계의 개발과 유지, 자살은 궁극적으로 절망감과 누구도 나를 도울 수 없다는 궁극적 무기력 상태에서 이루어진다. 따라서 어떤 형태로든 정서적 지지체계가 제 기능을 하고 있다면 자살은 일어나지 않을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 자살의 개념과 우리나라 청소년 자살 현황 조사 및 자살의 위험요인과 보호요인을 찾아보고 청소년들이 자살하지 않도록 지원할 수 있는 대처방안에 대해 서술해 보았다. 청소년기는 급격한 인지적·사회적·신체적 변화를 경험한다. 이 시기 청소년은 부모에게서 어느 정도 심리적으로 독립을 성취하며 성숙한 자아를 느끼고 신체적·정신적 발달이 급격히 이루어지는 동시에 성인기를 준비하는데 있어 부모와 사회의 기대를 처음으로 접하는 시기로 내외적 스트레스가 많아지고 정서적으로도 가장 불안정한 시기가 될 수 있다. 이는 성취해야 할 발달과업이 많은 것에 비해 정서적으로 불안정하며, 경험적으로는 아직 성숙하는 과정에 있어 우울 등의 심리적 문제들이 발생할 가능성이 높으며, 자살과 같은 위험행동을 쉽게 저지르는 경향이 있다.
참고문헌
이윤주, 청소년 자살상담, 학지사, 2008.
최병목, 청소년자살예방론 : 원인분석과 대책, 홍익재, 2002.
김희진, 청소년의 긍정적 자아개념향상을 위한 심리극 프로그램연구, 서울신학대 상담대학원 석사학위논문, 2003.
김정규, 청소년 자살생각 ; 사회적 유대, 일탈행동, 가해자, 피해자의 영향, 현상과 인식, 2011.

키워드

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