목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 성적 특징
2. 청소년기의 성의 의미
3. 청소년의 성의식
4. 우리나라 청소년의 성문화
1) 이성교제
2) 성폭력
3) 윤락행위
4) 미혼모
5) 사이버 공간의 성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 성적 특징
2. 청소년기의 성의 의미
3. 청소년의 성의식
4. 우리나라 청소년의 성문화
1) 이성교제
2) 성폭력
3) 윤락행위
4) 미혼모
5) 사이버 공간의 성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
확산되고 있다는 점을 들 수 있다. 성관련 고민 중 가장 높은 것은 성적 충동에 대한 것이었으며, 성관계, 성병, 성폭행, 임신, 출산 등에 대한 고민 경험이 있었다. 혼전순결에 대해 남녀 모두 반드시 순결을 지켜야 한다고 응답했으나 결혼을 약속한 사람이면 결혼 전 성관계를 갖는 것도 상관없다와 요즈음 세상에 순결을 따지는 것은 낡은 사고방식이라고 생각하며 혼전순결에 대해 개방적이다.
또한 청소년의 직접적인 성행동이 증가하고 있으며 사랑이나 합의에 의한 성행위라기보다는 강요나 순간적인 충동에 의해 심리적 생리적 성 욕구를 해결하기 위한 성행위가 늘고 있다. 많은 청소년들이 성의 왜곡으로 인한 비행행동의 잠복성이 높거나 사회적 일탈을 경험하고 있다. 그리고 성에 대한 청소년의 개방적인 태도나 빈번한 성행위와는 달리 성행위에 따른 실제적인 문제, 즉 십대 임신, 낙태, 출산, 성병, 성폭력문제, 미혼모문제 등의 문제에 무방비 상태에 놓여 있다는 점이다. 유흥업소에서의 미성년자 매매춘뿐만 아니라 성에 관련된 지식을 주로 친구나 대중매체를 통해 얻고 있어 성충동의 남녀 차이, 피임법, 에이즈에 관한 지식 등 구체적인 성 지식이 부족한 것으로 나타났다.
청소년의 성문화의 문제를 조장하는 부정적인 사회적 환경, 즉 퇴페, 향락업소의 만연은 물론 컴퓨터를 통한 퇴폐문화 등은 잘못된 성지식 및 무분별한 성행동과 이상 성행동을 유발하는 환경을 조성하고 있으며, 최근 증가하고 있는 청소년 가출문제는 청소년 성문제 잠재집단의 수를 더욱 증가시키고 있다.
여성 청소년의 경우 가출 이후 가출 전보다 2배 이상 유흥업소의 출입이 잦았으며, 가출청소년의 30%가 가출 후 유해업소에 취업을 하였고, 이성과의 혼숙은 3배 이상 증가하였다. 그리고 다양한 사회 서비스의 부재이다. 청소년 성문화에 대해 국가나 사회에서 여러 가지 서비스와 정책이 행해지고 있으나 이들 대다수가 단편적이고 일시적이거나 문제가 일어나서야 서비스를 받을 수 있는 사후적 치료적 접근이 강하다. 또 청소년의 성을 어떠한 관점에서 볼 것인가에 대한 명확한 제시나 합의가 없다. 청소년의 성을 어떠한 관점에서 접근해 나갈 것인가에 대한 명확한 사회적 합의가 전제되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 청소년의 성문화에 대해 자신의 생각을 논해 보았다. 오늘날과 같이 급속하게 변화하는 시대에 새로운 삶과 문화의 흐름을 읽는 것이 중요하다. 그 흐름의 가장 중요한 것은 양성평등과 양성성의 대두이다. 학문에서나 생활 속에서나 앞으로의 삶은 여성과 남성이 평등하게 여성성과 남성성을 어우르는 양성성에 바탕을 둔 가치와 문화가 두드러지게 될 것이다. 이러한 흐름에 우리 삶에 대한 태도며 생활방식 모습도 바뀌어 질 것이다.
참고문헌
박진규, 청소년문화, 학지사, 2003.
김진원, 인간행동과 사회환경, 참복지머슴, 2007.
송대영, 한국청소년의 발달과업 연구, 한국방송통신대학교, 2005.
서경춘, 인터넷 음란물이 청소년의 성 개념 형성에 미치는 영향, 석사학위논문, 단국대학교, 2008.
또한 청소년의 직접적인 성행동이 증가하고 있으며 사랑이나 합의에 의한 성행위라기보다는 강요나 순간적인 충동에 의해 심리적 생리적 성 욕구를 해결하기 위한 성행위가 늘고 있다. 많은 청소년들이 성의 왜곡으로 인한 비행행동의 잠복성이 높거나 사회적 일탈을 경험하고 있다. 그리고 성에 대한 청소년의 개방적인 태도나 빈번한 성행위와는 달리 성행위에 따른 실제적인 문제, 즉 십대 임신, 낙태, 출산, 성병, 성폭력문제, 미혼모문제 등의 문제에 무방비 상태에 놓여 있다는 점이다. 유흥업소에서의 미성년자 매매춘뿐만 아니라 성에 관련된 지식을 주로 친구나 대중매체를 통해 얻고 있어 성충동의 남녀 차이, 피임법, 에이즈에 관한 지식 등 구체적인 성 지식이 부족한 것으로 나타났다.
청소년의 성문화의 문제를 조장하는 부정적인 사회적 환경, 즉 퇴페, 향락업소의 만연은 물론 컴퓨터를 통한 퇴폐문화 등은 잘못된 성지식 및 무분별한 성행동과 이상 성행동을 유발하는 환경을 조성하고 있으며, 최근 증가하고 있는 청소년 가출문제는 청소년 성문제 잠재집단의 수를 더욱 증가시키고 있다.
여성 청소년의 경우 가출 이후 가출 전보다 2배 이상 유흥업소의 출입이 잦았으며, 가출청소년의 30%가 가출 후 유해업소에 취업을 하였고, 이성과의 혼숙은 3배 이상 증가하였다. 그리고 다양한 사회 서비스의 부재이다. 청소년 성문화에 대해 국가나 사회에서 여러 가지 서비스와 정책이 행해지고 있으나 이들 대다수가 단편적이고 일시적이거나 문제가 일어나서야 서비스를 받을 수 있는 사후적 치료적 접근이 강하다. 또 청소년의 성을 어떠한 관점에서 볼 것인가에 대한 명확한 제시나 합의가 없다. 청소년의 성을 어떠한 관점에서 접근해 나갈 것인가에 대한 명확한 사회적 합의가 전제되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 청소년의 성문화에 대해 자신의 생각을 논해 보았다. 오늘날과 같이 급속하게 변화하는 시대에 새로운 삶과 문화의 흐름을 읽는 것이 중요하다. 그 흐름의 가장 중요한 것은 양성평등과 양성성의 대두이다. 학문에서나 생활 속에서나 앞으로의 삶은 여성과 남성이 평등하게 여성성과 남성성을 어우르는 양성성에 바탕을 둔 가치와 문화가 두드러지게 될 것이다. 이러한 흐름에 우리 삶에 대한 태도며 생활방식 모습도 바뀌어 질 것이다.
참고문헌
박진규, 청소년문화, 학지사, 2003.
김진원, 인간행동과 사회환경, 참복지머슴, 2007.
송대영, 한국청소년의 발달과업 연구, 한국방송통신대학교, 2005.
서경춘, 인터넷 음란물이 청소년의 성 개념 형성에 미치는 영향, 석사학위논문, 단국대학교, 2008.
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