프레이리의 교사론을 읽고 느낀 점을 간략히 기술하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프레이리의 교사론을 읽고 느낀 점
1) 교육자로 산다는 것
2) 현장에서 가르치고 배우며
3) 교육현장에서 철학하기

2. 시사점(저자의 주장과 본인 의견)

Ⅲ. 맺는 말

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에서 새로운 국면을 지향한다. 이런 실천은 인간의 내면을 성찰하고 내적인 변화에서 외적으로 변화되는 것은 진정한 변화의 원동력이 된다고 하였다. 그에 의하면 인간은 의식이 사고와 생각으로 나타나며 이러한 사고와 생각이 언어로 표현되고 언어표현은 곧 행동으로 나타나는 것이 바로 실천이다. 이러한 각성은 인간내부에서 자연스럽게 발생하는 발달의 힘을 자극하고 그것을 사회화 시키는 과정에서 세계화의 존재로 인간형성을 지향하는 것이라고 한다. 즉, 인간과 세계를 보다 쉽게 사랑하는 방식을 일깨워주는 것이 프레이리 교육사상인 것이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 맺는 말
순수한 인간의 존엄성을 바탕으로 인간화된 교육사회의 실현을 위해 실천한 교육자였던 프레이리는 교육목적을‘인간화‘라고 한다. 오늘날 교육에 대한 비판은 학교교육의 비인간화로 축약될 수 있다. 이런 비인간화를 극복하고 인간화를 추구한 교육자로 파울로 프레이리를 들 수 있다. 그는 순수한 인간의 존엄성을 바탕으로 인간화된 교육사회의 실현을 실천하였다.
Ⅳ. 참고문헌
파울로 프레이리 저 교육문화연구회 역, 프레이리의 교사론 프레이리의 교사론 (기꺼이 가르치려는 이들에게 보내는 편지), 아침이슬, 2000

키워드

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