영유아의 만0~2세 보육과정의 주간계획과 만3~5세의 누리과정 중에서 만2세, 만5세의 주간계획을 작성하고 학습의 관점에서 행동주의적 관점과 구성주의적 관점에 대해 간단히 설명하시

소개글

영유아의 만0~2세 보육과정의 주간계획과 만3~5세의 누리과정 중에서 만2세, 만5세의 주간계획을 작성하고 학습의 관점에서 행동주의적 관점과 구성주의적 관점에 대해 간단히 설명하시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만2세, 만5세 주간계획서 작성
1) 만2세
2) 만5세
2. 행동주의적 관점과 구성주의적 관점에서 평가
1) 행동주의적 관점
2) 구성주의적 관점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

환경적 상호작용의 중요성과 함께 유아기 이후의 학습을 위한 어린 시기 자극의 중요성을 역설한 인지발달과 사회문화적 접근법으로써 비고스키의 이론이 새로운 교육과정 향상을 이룩하였다. 하지만 어느 이론이 더 적합하고는 할 수 없기에 각자의 보육환경에 따라 보다 적합한 프로그램을 적용하여 도입하는 것이 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 여성가족부, “5세 보육프로그램 개발”, 2007
- 조부경외, “유아교사 환경교육프로그램 개발”, 환경부, 2014
- 윤미숙, “3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석”, 경상대, 2013
- 이순형, “보육과정”, 학지사, 2007
- 황산성, “영아 인성교육에 대한 보육교사들의 인식과 지도”, 한국방통대, 2013

키워드

만2세 주간계획,   만5세 주간계획,   누리과정,   행동주의적 관점,   구성주의적 관점,   영유아교육방법