(부모교육 B형)영유아교육기관에서의 부모교육 필요성과 유형을 설명하고, 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 논하시오

소개글

(부모교육 B형)영유아교육기관에서의 부모교육 필요성과 유형을 설명하고, 기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념

2. 영유아교육기관에서의 부모교육의 필요성
1)아동의 측면
2)부모의 측면
3)사회의 측면

3. 영유아교육기관에서의 부모교육 유형

4. 영유아교육기관에서의 부모교육 활성화 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

이나 자녀양육에 대한 가치관 확립문제는 상대적으로 경시되고 있다. 이를 개선해야 한다.
③부모교육이 다른 사회교육과 차이점은 부모와 자녀와의 관계가 우선적으로 고려된다는 점이다. 하지만 부모자신에 대한 통찰이 부모교육의 주된 목표가 될 수 있으며, 부모 개인의 자아실현의 한 부분으로서 부모교육이 이루어져야 한다.
2) 부모교육 대상 확대
①어머니의 참여확대
지금까지 부모교육의 주 대상이 어머니 중에서도 자녀양육에 관심이 많고 경제적, 시간적 여유가 있는 중산층 이상의 어머니가 대상이었다. 오히려 더 많은 문제점을 가지고 있는 저소득층의 어머니는 부모교육의 기회를 충분히 받지 못하고 방치되고 있기 때문에 이들을 위한 교육 기회의 확대가 시급하다.
②아버지의 참여확대
자녀들의 성장과 발달에서 아버지의 영향력이 강조되고 있는 최근에는 효율적인 자녀지도와 부모역할의 수행을 위해 아버지의 참여가 요구되는 현실이다. 따라서 아버지의 참여를 극대화시킬 수 있는 방법이 모색되어야 한다. 어머니의 긴장과 스트레스를 감소시키고 만족한 부모역할 수행, 궁극적으로 자녀에게 긍정적인 영향을 주기 위해서는 아버지의 지원과 참여가 절대적으로 필요하다.
③조부모의 참여확대
여성취업률 증가로 조부모들이 손자녀를 돌보는 경향이 증가하고 있으므로, 부모교육의 대상이 조부모에게까지 확대되어야 한다. 우리나라에서는 여전히 조부모에게 자녀양육을 부탁하는 경우가 많으므로 조부모를 대상으로 한 교육이 필요하다.
④자녀의 참여확대
지금까지 부모교육의 대상은 자녀가 있는 부모가 대상이 되었기 때문에 부모교육은 예방보다는 치료적인 측면이 강조되었다. 그러나 자녀에 대한 부모교육은 후일 자신이 부모가 되었을 때를 대비해 부모로서의 역할에 대한 이해를 도와줄 수 있는 예방적인 효과뿐만 아니라 현재 자신의 부모와의 관계개선이나 의사소통 증진에 도움이 될 수 있다.
3) 부모교육 내용의 개선 및 보완
①실생활에서 직면하는 부모-자녀 관계에 적용할 수 있는 보다 구체적인 지침 및 활용방법 사용한다.
②서구 프로그램을 우리문화에 맞게 접목하는 방법을 계속 시도되어야 한다.
③부모들은 아동발달에 대한 기본적인 지식을 통해 보다 많은 것을 배울 수 있다는 것도 고려해서 아동발달에 대한 지식 및 이해가 병행되어야 한다.
④교육내용면에서 보다 포괄적이면서도 부모의 배경이나 욕구를 반영한다.
⑤자녀의 발달단계에 따른 세분화된 교육프로그램의 개발이 필요하다.
⑥ 높은 스트레스 환경의 가족형태의 부모를 위한 내용도 필요하다.
Ⅲ. 결론
현대사회에서 더 이상 자신들의 부모세대가 사용했던 양육지식이나 방식을 모델로 자녀를 양육하기 어렵게 된 현대사회의 부모들은 양육의 중심적 가치와 양육 모델의 부재를 극복하기 위하여 사회적 도움을 필요로 하게 되었다. 이를 위해 효율적인 부모역할을 할 수 있도록 돕기 위하여 부모들에게 제공되는 교육이 부모교육이다. 부모교육의 유형에는 다양하게 있으며 우리나라의 사회적 현실로 인하여 부모교육에는 다양한 문제점들이 있어서 이를 극복하기 위한 과제들이 존재한다. 영유아교육기관에서의 부모교육을 활성화하기 위해서는 부모교육에 대한 인식 개선과 참여대상자 확대 그리고 부모교육내용적인 측면에서의 개선이 필요하다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
한영란(2018), 부모교육 (이론과 실제), 정민사
정옥분, 정순화(2016), 부모교육, 학지사
김영옥(2016), 부모교육, 공동체
박명순, 김현경, 이수현(2015), 부모교육, 학지사,
김명희(2010), 현대사회와 부모교육 (디지털시대 부모 - 자녀 관계의 이해), 교육아카데미
김희진(2002), 유아교육기관에서의 부모교육에 대한 조사 연구, 한국교육학회

키워드

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