[A+레포트]서평쓰는 법 독서의 완성을 읽고 독후감 서평 글쓰기 글연습 글잘쓰는법 독서 독서잘하는법 독서활동 독후활동 독서감상문 독서이력
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[A+레포트]서평쓰는 법 독서의 완성을 읽고 독후감 서평 글쓰기 글연습 글잘쓰는법 독서 독서잘하는법 독서활동 독후활동 독서감상문 독서이력에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.작가 및 작품 소개
2.주요내용 요약
3. 추천 추천이유 장단점
4. 읽게 된 배경
5. 느낀 점

본문내용

독서로부터 비평으로 이행하는 것, 그것은 욕망을 바꾸는 것이다. 그것은 작품을 갈망하는 것이 아니라 이미 자기 자신의 언어를 갈망하고 있는 것이다. -롤랑 바르트

1.작가 및 작품 소개
지은이 :
이원석
연세대 신학과를 졸업하고 중앙대학교 대학원에서 문화이론전공으로 박사학위를 준비하고 있다.
주요 저작으로 <대한민국 자기계발 연대기>, <공부하는 그리스도인>, <인문학페티시즘>등이 있다.
저자는 오늘날 자기계발서를 많이 읽고 그것을 인문학적으로 생각한 것으로 보인다. 자기계발서와 출판시장을 통해서 오늘날 우리사회가 안고 있는 사회문제와 사회의 트렌드등을 보는 도서를 주로 출간하였다.

2.주요내용 요약
책은 2개의 챕터로 나누어진다. 서평을 정의하는 ‘서평의 본질’, 서평의 목적에 대해서 설명하는 ‘서평의 목적’ 이다.
서평의 본질파트에서는 서평을 정의하기 위해 독후감, 비평과 비교한다. 독후감은 읽는 사람의 감정을 그대로 글에 작성하는 장르이다. 독후감은 쓰는 사람의 감성이 많은 비중을 차지하며 심리치료의 효과가 크다. 그래서 읽는이가 글쓴이의 정념에 다채롭게 접근할 수 있다. 독후감은 혼자 독백을 하는 투로 이야기를 하며, 독자와의 대화가 제한적이다. 이에반해 서평은 논리적으로 책을 읽는이에게 설명한다. 서평자는 서평에 책에 대한 자신의 의견과 주장을 작성하여 독자에게 설명한다. 독자는 서평을 읽고 서평자의 감정, 주장 등을 읽고 논리적으로 책에 대해서 평가를 하게 된다. 독자는 서평을 읽고 책에 대한 가치평가를 하게 되는데, 이때 독자는 책을 읽을지 혹은 읽지 않을지를 결정하게 된다. 서평이 책에 대해서 부정적으로 평가하거나 혹은 긍정적으로 평가하거나 하여도 독자가 책을 읽을지 결정하는 것은 독자의 몫이 된다. 또한 독자는 서평을 읽으면서 자신만의 책을 읽는 이해의 틀을 얻게 되어 책을 좀더 깊게 이해할 수 있다. 이를 위해서 서평가는 서평을 논리적으로 배열하고 독자들을 충분히 설득하도록 해야한다.
  • 가격600
  • 페이지수6페이지
  • 등록일2018.03.13
  • 저작시기2018.3
  • 파일형식기타(docx)
  • 자료번호#1047835
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