목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장과정에 미치는 긍정적인 영향
2. 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장과정에 미치는 부정적인 영향
3. 가정에서 아동과 청소년의 스마트폰 사용 지도 방안
1) 아동 대상
2) 청소년 대상
4. 가정에서 아동과 청소년의 인터넷 사용 지도방안
Ⅲ. 결론
Ⅴ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장과정에 미치는 긍정적인 영향
2. 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장과정에 미치는 부정적인 영향
3. 가정에서 아동과 청소년의 스마트폰 사용 지도 방안
1) 아동 대상
2) 청소년 대상
4. 가정에서 아동과 청소년의 인터넷 사용 지도방안
Ⅲ. 결론
Ⅴ. 결론
본문내용
한 올바른 정착이 되지 않았다고 판단될 경우 전문가에게 연락을 취하여 전문가와 가정에서 연계지도가 되도록 한다.
Ⅲ. 결론
현대사회의 특징적인 문명의 이기라고 할 수 있는 스마트폰과 인터넷 보급으로 아동 및 청소년들의 일상생활에도 많은 변화가 생겼다. 스마트폰과 인터넷의 보급으로 언제 어디서나 정보를 검색하고 공유할 수 있는 긍정적인 측면이 있는 반면 청소년들의 스마트폰과 인터넷 중독 등 스마트폰과 인터넷 과다사용으로 인한 사회문제가 부정적인 측면으로 대두되고 있다. 그러나 스마트폰과 인터넷이 갖는 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 동시에 존재함에도 불구하고 스마트폰과 인터넷의 장단점에 대한 분석과 스마트폰의 사용으로 인한 문제에 대한 정확한 진단 없이 부정적인 측면만을 강조하는 경향이 있다고 판단된다. 청소년들의 인터넷 과다 사용으로 인한 부정적인 영향을 해결하기 위해선 개인, 가정, 사회의 헌신적인 노력과 상호 의존적인 관계가 필요하다. 특히 인터넷으로 인한 부정적인 문제들은 치료보다는 예방이 더 중요하다는 점을 명심해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김주경(2014), 청소년 인터넷중독 예방 및 해소 정책의 딜레마 연구, 한국디지털정책학회
장여옥, 조남억(2014), 스마트폰 중독이 청소년 문제행동에 미치는 영향, 미래청소년학회
류세인(2015), 초등학생의 스마트폰 중독에 미치는 영향요인, 광주여자대학교
이창호(2015), 스마트폰 확산에 따른 청소년보호방안 연구, 한국청소년정책연구원
한국전자통신학회(2015), 스마트폰 중독예방,
길미윤(2003), 사이버공간 경험의 의미와 청소년문화, 한국청소년학회
Ⅲ. 결론
현대사회의 특징적인 문명의 이기라고 할 수 있는 스마트폰과 인터넷 보급으로 아동 및 청소년들의 일상생활에도 많은 변화가 생겼다. 스마트폰과 인터넷의 보급으로 언제 어디서나 정보를 검색하고 공유할 수 있는 긍정적인 측면이 있는 반면 청소년들의 스마트폰과 인터넷 중독 등 스마트폰과 인터넷 과다사용으로 인한 사회문제가 부정적인 측면으로 대두되고 있다. 그러나 스마트폰과 인터넷이 갖는 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 동시에 존재함에도 불구하고 스마트폰과 인터넷의 장단점에 대한 분석과 스마트폰의 사용으로 인한 문제에 대한 정확한 진단 없이 부정적인 측면만을 강조하는 경향이 있다고 판단된다. 청소년들의 인터넷 과다 사용으로 인한 부정적인 영향을 해결하기 위해선 개인, 가정, 사회의 헌신적인 노력과 상호 의존적인 관계가 필요하다. 특히 인터넷으로 인한 부정적인 문제들은 치료보다는 예방이 더 중요하다는 점을 명심해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김주경(2014), 청소년 인터넷중독 예방 및 해소 정책의 딜레마 연구, 한국디지털정책학회
장여옥, 조남억(2014), 스마트폰 중독이 청소년 문제행동에 미치는 영향, 미래청소년학회
류세인(2015), 초등학생의 스마트폰 중독에 미치는 영향요인, 광주여자대학교
이창호(2015), 스마트폰 확산에 따른 청소년보호방안 연구, 한국청소년정책연구원
한국전자통신학회(2015), 스마트폰 중독예방,
길미윤(2003), 사이버공간 경험의 의미와 청소년문화, 한국청소년학회
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