[청소년육성제도론 공통] 청소년 기관 방문보고서 작성 ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년 기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고 그 중 한 기관을 선정하여 1) 기관을 직접 방
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[청소년육성제도론 공통] 청소년 기관 방문보고서 작성 ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년 기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고 그 중 한 기관을 선정하여 1) 기관을 직접 방에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년육성정책의 개념
1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 관련 법률
2. 청소년 기관 방문 : 평송 청소년 문화센터
1) 기관 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
(1) 해당 기관 설립 및 운영의 제도적 근거 : 청소년활동진흥법
(2) 기관의 비전, 미션, 목적
① 비전
② 미션
③ 목적
(3) 주요 프로그램
① 청소년수련활동
② 청소년운영위원회
③ 청소년문화예술
④ 청소년동아리
⑤ 진로체험 및 상담
⑥ 청소년 방과 후 아카데미
(4) 기관 자원
① 조직체계
② 인적․물적 자원
2) 기관 평가 및 방문 소감
(1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
(2) 방문 소감 및 총평
3. 청소년육성정책의 발전방향

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

로 보느냐에 대한 문제가 발생할 수가 있다. 그러므로 보다 명확한 표현과 함께 책임에 대한 부분은 의무조항으로 명시되는 것이 필요하다고 본다.
2) 청소년육성정책 기구의 합리적 일원화
청소년육성정책 수행기구의 합리적 일원화가 필요하다. 앞서 밝힌 바대로 우리나라의 청소년육성정책기구는 문화관광부 청소년국과 청소년보호위원회 사무국으로 이원화되어 있어서 이를 통합하여야 하며, 한국청소년개발원의 소속과 한국청소년상담원·한국청소년수련원의 법적 지위를 바로 잡아야 한다. 17개 부처가 담당하고 있는 청소년육성관련업무 중에서 총괄부처에서 통합하여 수행하는 것이 효과적인 업무는 과감하게 일원화하여야 한다. 이를 위한 치밀한 연구와 분석이 있어야 한다.
3) 지방자치단체 청소년업무의 정체성 확보 및 시설정비
지방자치단체의 청소년업무를 보다 분명하게 정체성을 확보할 필요가 있다. 지방교육청이 학교교육과 사회교육을 독자적인 업무 영역으로 하여 체계적인 내부조직을 구비하고 있듯이, 지방자치단체도 청소년 부서를 명확히 설치하여 청소년육성의 의미와 내용을 철저히 수행하여야 한다. 현재 지방자치단체에서는 청소년육성업무를 담당하는 부서의 명칭이 명확하지 아니하고 청소년육성업무에 대한 수행정도도 지방자치단체별로 지나치게 차이가 나며, 직원이 자주 바뀌어 전문성이 매우 결여되고 있다. 청소년들의 바른 육성과 유해환경으로부터 보호를 위하여 지역사회내의 시설에 대한 정비가 필요하다. 즉 청소년들을 위한 공간은 확대하고 유해공간은 강력한 규제를 통하여 제거시켜야 하는 것이다. 일반적으로 청소년들은 영화미술음악관, 24시간 무료도서실, 운동시설, 상담실, 놀이시설, 인터넷사용시설, 휴게실, 공원, 청소년커피숍, 만남의 장소 등이 청소년을 위하여 지역사회 내에 꼭 있어야 한다고 생각하고 있으며. 러브호텔, 단란주점, 비디오방, 사창가, 유흥업소, 오락실, 전화방 등은 지역사회 내에서 반드시 없애야할 시설로 인식하고 있는 것으로 나타났다. 이와 같이 지역사회 내에서 청소년들에게 유익한 시설의 확대와 유해한 시설의 제거를 위해서는 보다 강력한 제도와 시행령이 마련되어야 할 것이다. 현재 청소년보호위원회에서 추진 중인 청소년유해업소들에 대한 주거지역에서의 격리와 집중화대책이 하루속히 결실을 맺고, 문화관광부는 청소년기본법에 의거, 청소년활동전용구역에 대한 지정과 청소년활동에 필요한 시설을 지역사회 내에 충분히 마련하여야 할 것이다.
4) 청소년관련기관의 협력체제 구축 및 청소년 참여 유도
청소년육성과 관련된 행정조직과 청소년관련 단체 상호간에는 긴밀한 협력체제가 확보·유지되어야 한다. 특히 청소년단체협의회와 청소년수련시설자협회와 같은 법정 단체의 역할을 재검토하여 협조체제구축에 보다 바람직한 방향으로 개선하여야 한다. 또한 청소년들의 보호와 육성에 대한 정책이 별 실효를 거두지 못하는 데에는 이들 정책이 수립되는 과정에 청소년들의 입장이 충분히 반영되지 않는 데에도 그 원인이 있을 수 있다. 현재 행정부서에는 청소년이 참여하는 청소년위원회가 구성되어 있으나, 실제로 이들의 정책수립에 참여할 기회는 비중이 그리 큰 것이 아니어서 실제적인 참여는 거의 없다고 볼 수 있을 것이다. 청소년 정책이 보다 현실에 맞고 효과적으로 시행되기 위해서는 정책수립과 시행과정에서 청소년들이 참여하는 것을 제도적으로 규정하고 시행되도록 장치를 마련할 필요가 있으며, 청소년들에게도 학교교육이나 사회교육을 통해 청소년정책참여의 필요성을 일깨우는 과정이 필요하다. 또한 행정부서내의 관련공무원은 청소년에 대한 전문적인 지식을 갖고 있어야 하며, 이들 부서에 젊은 층을 배치하는 것도 필요한 조치라고 생각된다.
Ⅲ. 결론
오늘의 청소년들은 지적도덕적 능력을 겸비한 전인적 인간으로 성장하여 잠재된 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 적극 지원하는 일이 중요한 국가적 과제로 부각되고 있지만, 현실은 뿌리 깊이 박여있는 우리사회의 높은 입시경쟁교육주의 안에서 청소년들은 수능준비에만 몰두하고 학부모들은 엄청난 돈을 사교육비로 날리고 있다. 뿐만 아니라 입시경쟁을 비롯하여 청소년에게 있어서의 각종 유해환경, 무분별한 외래문화의 수용 등, 사회적으로 청소년에게 자아 정체감 형성에 있어서 사회적 혼란을 가져오고 이는 곧 비행으로도 이어 질 여지가 있다. 과제를 진행하면서 느낀 것은 이처럼 많은 청소년 관련정책과 법률이 있고, 그 전담기구까지 즐비하게 늘어져 있지만 어찌하여 예나 지금이나 몸소 와 닿는 바는 없을까 하는 것이다. 이는 정책은 정책대로 청소년은 청소년대로 각자의 주어진 임무에만 몰두하는 경향이라 생각된다. 바야흐로 21세기는 국제화와 정보화 시대이다. 따라서 청소년육성정책 역시 새로운 세기의 시대적 변화에 적극적이고 능동적으로 대처하고 법적, 제도적으로 보장할 수 있도록 노력해야 할 것이고, 청소년의 비행방지와 복지에 대해서는 전문화된 정책이나 관계부처와 사회단체간의 체계적인 협조도 필요할 것이라 생각한다.
<참고문헌>
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천정웅 외 공저(2013) 청소년육성제도론, 신정
강병연 저(2008) 청소년육성제도론, 양서원
한국청소년개발원(2006) 청소년육성제도론, 교육과학사
미래형 교육과정, 2009년 개정 교육과정, 교육과학기술부 고시 제2009-45호 고시
김영모, 청소년복지의 전망과 과제, 한국청소년개발원, 청소년복지론, 2010
한국청소년개발원, 청소년육성관련 정책개발 및 연구, 한국청소년개발원, 2009
한국청소년개발원, 청소년육성정책과 관련사업, 한국청소년개발원, 2008
한국청소년개발원, 청소년육성정책에 관한 토론회, 한국청소년개발원, 2008
조영승, 청소년육성법론 연구를 위한 시설, 한국청소년학회, 2009
임종명, 청소년 육성체계의 문제점과 개선방안. 동광대학교 교육문화연구소 석사논문, 2000
문화관광부, 청소년수련활동인증제 연구, 2006
평송 청소년 문화센터 http://www.pyoungsong.com/
청소년활동진흥원 https://www.kywa.or.kr/
여성가족부 http://www.mogef.go.kr/
문화관광부 http://www.mct.go.kr/
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  • 등록일2018.03.20
  • 저작시기2018.3
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