발달심리학에서 서로 논쟁이 되는 이슈들이 존재합니다 예를 들어 인간의 발달이 과연 생물학적 영향을 받느냐 혹은 환경적 영향을 받느냐와 관련된 문제입니다 이 이슈에 대해 여러분은 어떻게 생각하는지 자유롭게
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소개글

발달심리학에서 서로 논쟁이 되는 이슈들이 존재합니다 예를 들어 인간의 발달이 과연 생물학적 영향을 받느냐 혹은 환경적 영향을 받느냐와 관련된 문제입니다 이 이슈에 대해 여러분은 어떻게 생각하는지 자유롭게에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

있어 매우 중요한 요인이라고 볼 수 있다. 그러나 마찬가지로 인간에게 체계적인 교육을 하지 않게 된다면 그런 사람은 체계적인 언어를 구사하지 못할 뿐만 아니라 인지발달에 있어서도 한계를 지닌다는 것에서 인간발달에 있어 환경적 요인 또한 무시못 할 요인이라고 본다.
사람은 사람답기 때문에 사람이라 불린다고 생각한다. 그리고 우리가 말하는 사람이란 지적이고, 양심적이고 인간적인 사람을 지칭하는 바, 이러한 사람이 되기 위해서는 유전이 아닌 환경이 더욱 중요하다는 생각을 해보았다.
3. 결언
인간발달에 있어 유전론이나 환경론이 중요하냐 등의 이분법적인 사고방식은 매우 모순적일 뿐 아니라 유아발달을 이해하는데 있어서도 상당한 부작용을 미칠 것이라 생각해 보았다. 유전론이나 환경론 중 하나를 선택하라는 것은 마치 ‘아빠와 엄마 중 누가 더 좋냐’라는 것과도 같다고 생각한다. 따라서 유아발달을 이분법적으로 생각지 아니하고 유전론과 환경론을 모두 아우를 수 있는 관점이야 말로 유아발달을 가장 똑바로 이해할 수 있는 관점이지 않나 생각해 보았다.
4. 참고자료
아동발달 Laura E. Berk 저 | 이종숙 외 2명 역 | 시그마프레스 | 2015.03.02.

키워드

  • 가격5,500
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2018.03.17
  • 저작시기2018.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1049174
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