유아교육과=교육과정=경험주의 교육과정의 개념을 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오

소개글

유아교육과=교육과정=경험주의 교육과정의 개념을 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.경험주의 교육과정의 개념
ⅱ.유아교육에 실제 적용
Ⅲ.결론

참고문헌

본문내용

체적인 교육목적과 내용을 제시하지 못한다. 두 번째 유아의 적극적인 자유를 제시하지만 방종과 차이가 나지 않는다. 세 번째 계속적 성장을 목적으로 잡고 있는데 인간의 성장은 개별적이기 때문에 논의가 계속 이어지게 된다.
경험주의를 유아교육에 적용시키게 된다면 존 듀이와 킬 페트릭이 만든 ‘프로젝트 접근법’이 대표적이다. 이 교육은 소집단의 유아들끼리 하나의 주제로 프로젝트를 진행하여 학습하는 것이다. 현대 영유아교육에서는 체계적인 지도를 한다는 장점을 강하게 내세운다. 교육을 교과영역으로 분리하여 운영한다던가 놀이를 통한 학습이라는 명목 하에 의미 없는 방임을 막기 위해 나타난 대안이다.
프로젝트 접근법 진행방법은 다음과 같다. 먼저 주제를 선정한다. 그리고 이후 계획 및 준비 단계, 탐색 및 표상 단계, 마무리와 평가 단계로 실행된다.
프로그램의 목적은 주변에 세계에 대한 이해를 증진시키고 꾸준히 학습하고자 하는 성향을 강하게 키워줌으로써 영유아의 정신을 계발하는 것이다. 즉 이를 4가지로 단순화시킨다면 지식의 획득, 기술의 발달, 성향의 발달, 그리고 감정의 발달이다.
이 프로그램의 의의는 프로젝트에 의한 학습 활동으로 학습자의 생리적 특성, 보다 구체적으로 인간 두뇌의 기능적 특성 및 발달영역의 상호 연관성에 비추어 볼 때 적합한 방법이다. 그리고 유아 개개인의 능동적인 학습태도를 조장할 뿐만 아니라 사회구성원으로서의 필요한 능력을 획득할 수 있게 한다.
참고문헌
김희태, 정석환, 유아교육철학 및 교육사, (KNOU PRESS, 2015)
이기숙 외 3인, 영유아교육과정, (공동체, 2013)

키워드

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