정신간호학 조현병 영화 샤인을 보고

소개글

정신간호학 조현병 영화 샤인을 보고에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 줄거리 소개 2

2. 관찰한 정신질환 증상 4

3. 치료과정, 치료자의 역할 6

4. 배우고 느낀점 7

5. 출처 8

본문내용

경험하는 환자에게 환각의 내용을 묘사하도록 한다. 환각에 대해 이야기를 나눌 수 있다는 것은 환자에게 큰 위안이 되며, 고립감과 외로움을 극복하는 데 도움이 된다.
넷째, 사회적 중재로써 가족치료를 실시. 데이빗을 직접 돌보아야하는 길리안을 정신질환 치료과정에서 중요한 협력자로서 개입할 수 있도록 해야 한다. 조현병 환자의 추후관리에 있어 가족의 역할이 중요하다. 가족지지, 교육, 대처 기술훈련, 사회적 네트워크 개발을 제공하는 프로그램을 진행한다. 가족에게 조현병에 대한 교육을 하고, 갈등이 생길 경우 건강한 대안 탐색법을 알아볼 수 있도록 돕는다.
다섯째, 자기돌봄증진. 환자가 가능한 한 독립적인 기능을 수행하도록 격려한다. 이를 통해 현실에 대한 인식능력과 일상생활을 해나가는 데 필요한 집중력을 키울 수 있다. 목욕, 머리감기, 옷 입기 등 개인위생활동을 하도록 요구한다. 단순하고 명료하게 지시하며, 환자를 재촉하지 않는다. 또한 조현병 환자는 영양에 대한 지식부족, 망상, 음식준비능력부족 등의 원인으로 영양부족상태가 되기 쉬우므로 영양상태를 사정하고 증진시킬 수 있도록 해야 한다. 데이빗처럼 공공장소에서 수시로 옷을 벗고 돌아다니는 경우, “방으로 돌아가서 옷을 입고 와야 외출할 수 있어요.”와 같이 말함으로써 문제 행위를 적절한 활동으로 전환시키는 것이 바람직하다.
여섯째, 건강교육. 환자와 가족을 대상으로 질병에 대해 교육한다. 조현병의 원인, 투약과 부작용, 대처전략, 기대수준, 조기 재발징후를 파악하는 방법 등의 내용을 포함한다.
4. 배우고 느낀점
정신질환에 영향을 주는 요인은 다양하지만, 부모와의 관계 그리고 부모의 양육태도가 자녀에게 주는 영향이 상당히 크다는 것을 배웠다. 데이빗의 아버지는 자신이 어릴 적 하고 싶었던 바이올린 연주를 자신의 아버지의 반대에 의해 못하게 되었던 것을 데이빗에게 음악을 가르치며 투사하여 잘못된 방식으로 교육시켰다. 이런 아버지의 교육이 데이빗에게 불안감, 초조함, 우승에 대한 집착 등의 감정을 만들었다. 내가 만약 나의 자녀를 키우게 된다면 이 영화 속에서의 데이빗 아버지처럼 강압적이고 집착에 가까운 양육태도를 가져서는 안 된다고 생각했다.
자녀의 정신건강은 부모에 의해 영향 받는 것이 상당히 크다고 생각한다. 정신간호학 수업을 통해 단순히 임상에서 환자를 돌보기 위한 공부를 하는 것이 아니라 내 인생 전반에 적용할 수 있는 실용적인 이론을 배울 수 있음을 알았다.
만약 아버지가 데이빗을 올바르게 교육시켰다면 데이빗은 정신질환 없이 더욱 훌륭한 피아니스트가 될 수 있었을 텐데 아쉽다.
정신질환을 앓고 있는 데이빗이 사랑하는 연인 길리안과 결혼하여 행복한 삶을 살아가는 모습에서 큰 감동을 받았다. 정신질환자는 결혼, 사랑과 같은 평범한 생활이 어려울 것이라는 고정관념을 깨고 행복한 데이빗을 볼 수 있었기 때문이다. 비정상적인 행동을 보이는 데이빗을 진심으로 사랑해주고 그를 성심껏 내조하는 길리안을 보며, 내가 정신질환 대상자를 간호할 때도 저런 마음가짐과 태도를 가져야겠다는 생각을 했다.
이번 영화를 보면서 정신질환자를 깊게 이해하는데 큰 도움이 되었다. 그들에게 어떤 증상이 나타나는지 미리 파악할 수 있었기 때문에 나중에 정신병동으로 실습 나갔을 때 당황하지 않고 잘 대처할 수 있을 것이다.
5. 출처
-임숙빈, 김선아, 김성재 등. 정신간호총론. 7판 수정판. 수문사. 2017. p.293~329
-조현병에 대한 이해 http://www.nextmental.com/info-board/?mod=document&uid=112
-국립정신건강센터 일반정신과, 조현병의 올바른 이해 (환자교육자료) p.1~3

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