[간호학] 학교건강문제 관리

소개글

[간호학] 학교건강문제 관리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 본 론
1. 통상 건강문제 관리
2. 응급 건강문제와 응급처치
3. 장애아동 관리
4. 물질 오․남용 관리
5. 성 건강문제 학생관리

Ⅲ. 결 론


Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

간이란 있을 수 없다.
(3) 성폭력 피해 후유증
ㆍ 남성에 대한 혐오, 죄책감, 자기혐오, 불면증, 남성기피, 대인기피 부적응, 약물이나 알코올 중독
ㆍ 자기파괴, 자기존중감 저하, 자살시도
ㆍ 정신병적 증상: 신경쇠약, 정신분열, 우울증
(4) 성폭력 시 대처
ㆍ 강간피해를 입은 지 48시간 이내의 경우: 증거채취와 의료진찰을 받아두어야 하는데, 이는 어떤 상처를 입었는지 알아보기 위해, 성병이나 임신 여부 또는 상처에 대한 두려움을 덜어주고 혼란한 정신을 수습할 수 있는 기회가 되기 위해, 가해자 식별의 중요한 단서를 얻기 위해 48시간 안에 진찰을 받도록 하는 것이 좋음.
ㆍ 증거확보를 위해서 성폭력 피해를 입은 자리는 가능하면 그대로 보존함.
ㆍ 몸을 씻거나 옷을 갈아입지 말고 바로 병원으로 감.
ㆍ 피해 당시에 생겼던 상처나 멍든 곳 등을 사진 촬영해서 보관해 둠.
ㆍ 주위에 도움을 청함.
ㆍ 성폭력 상담소나 보호시설을 찾음.
(5) 성폭행 예방교육
① 일차 예방
올바른 성교육으로 지식체계를 강화함.
좋고 괜찮은 접촉과 나쁘고 부당한 접촉을 구별하는 힘을 기름.
위험한 상황에서 도망가며, 다른 사람의 도움을 청할 수 있는 행동전략을 습득함.
스스로 판단하고 의사를 결정할 수 있는 자기표현과 자기주장 훈련을 강화함.
음담패설을 하지 않음.
자신이 가는 곳을 주변에 명확히 알림.
숙박업소는 어떤 구실로든 따라가지 않으며, 부득이한 경우에는 구조를 요청할 수 있는지, 비상구가 있는지 살펴봄.
어디서든 혼자 택시를 타고 집에 올 수 있도록 비상금을 소지하고, 콜택시의 전화번호를 가지고 다니며 택시를 탈 때는 차번호와 회사명을 알아둠.
② 이차 예방
가. 피해자 치료
증거보존: 몸을 씻거나 옷을 갈아입지 말고 갈아 입은 옷을 버리지 않아야 함. 가해자가 떨어뜨린 물건이나 사용한 흉기 등 증거가 될 만한 자료를 확보하도록 노력함.
산부인과 병원 검진: 확실한 증거를 확보해야 함. 증거물로 이용될 수 있는 의복, 눈에 띄는 오물, 신체에 말라붙은 분비물, 치모, 혈액, 소벽 타액 등을 채취하며, 정자와 정액의 유무를 확인하기 위해 구강, 질, 직장의 도말검사를 함.
주위에 도움 요청: 성폭력 당시 목격자를 확보하거나 누군가에게 알려두면 법정에서 증인으로 도움을 받을 수 있으며, 성폭력 상담소나 보호시설 같은 성폭력 전문상담기관을 찾는 것도 바람직함.
신속한 시고: 성폭력을 당한 피해자의 정체성과 신체, 정신적으로 유, 무혈의 후유증이 예상되며, 가해자의 또 다른 범죄를 막기 위하여 가능한 한 빨리 경찰에 신고함.
나. 가해자 치료
가해자의 위험요소
모든 성적 관계에서 남성적이기 위해 지배적이며 군림하고자 하는 욕구가 강함.
모든 정서적인 욕구를 성적으로 해결하려는 경향이 강함.
아동의 욕구를 알아채는 능력이 전혀 개발되지 못함.
아버지로서 권위와 특권에 대한 주장이 강함.
소인을 가진 가해자가 정신사회적 스트레스가 겹쳤을 때 폭력의 빈도가 높아짐.
③ 삼차 예방
가. 가족환경적 측면에서의 지원체계
성폭력 특별법이 시행된 이후 성폭력 사건을 처리하는데 피해자의 승소판결이 내려진 사례는 주변의 적극적인 지원과 지지를 받는 경우.
나. 지역사회 보호기능과 지원체계
지역사회 건강정보를 라디오, TV, 신무에 제공하는 등 지역사회 간호사는 대중교육 프로그램의 촉진자 역할을 해야 하며, 피해자와 가해자에게 유용한 지역사회자원에 대해 알아야 한다. 지역사회 성폭력 위기센터는 학교, 교회, 지역사회단체, 기업체 등에서 성폭력과 성폭력 예방에 대한 교육과 워크숍을 실시하며, 여성을 중심을 자기방어기술 강좌를 운영하기도 함.
다. 수사와 재판과정에서의 지원체계
수사기관 내에 성폭력 전문수사 인력을 양성해야 함. 성폭력 피해자들은 경찰 조사과정에서 자주 성폭력보다 더 잔인하고 모욕적인 질문을 받고 고통스러워하는데, 이를 ‘제 2의 성폭력’이라고 함. 그러므로 수사관들은 성폭력 피해자의 인격을 보호하고자 하는 노력과 성폭력에 대한 식견과 경험을 풍부하게 가지며, 피해자 가족, 교사, 상담자 등과 긴밀히 협조하여 피해자가 받는 심리적 부담을 줄이고 수사에 협조할 수 있도록 최대한 배려해야 함. 특히 성폭력틀별법은 공개법정에서 피해사실에 대해 증언해야 한다는 부담감 때문에 심리를 비공개로 할 수 있고, 법정 외의 장소에서 피해자에 대한 증언신문을 할 수 있도록 되어 있음.
라. 심리치료와 상담지원체계
성폭력 피해자의 치료가 가능하다는 것을 확신해야 함.
있을 수 없고 믿어지지 않는 것을 믿어야 함.
상담자 자신의 성적 인식과 관점을 점검하여 바른 가치관과 인식수준에서 자유롭게 성에 대한 상담을 하도록 해야 함.
피해자에게도 책임이 있다는 비난이나 암시를 해서는 안됨.
연령에 따라 후유증이 다름.
피해자가 직접 성적 후유증을 상담하는 경우도 있지만, 어린이나 청소년은 그 부모가 상담하는 경우가 있음.
Ⅲ. 결론
2014년 3월 3일 월요일 오전 11시 30분, 1학년 3반 박형식 학생과 체육선생님이 들어와서 형식학생이 축구클럽 시간에 축구경기를 하던 중에 넘어지면서 새끼 손가락을 운동장 바닥에 접질린거 같다며 점점 부어오르고 아프다고 하였다. 그래서 우리는 학교건강문제관리에 대해 자세하게 알아봐야겠다고 생각하였다. 학교건강문제관리는 크게 다섯부분으로 통상 건강문제 관리, 응급 건강문제와 응급처치, 장애아동 관리, 물질 오남용 관리, 성 건강문제 학생관리가 있다. 우리는 그 중 박형식 학생에게 응급 건강문제와 응급처치의 내용을 참고하여 염좌 즉 뼈에는 아무런 이상 없이 관절 주위 연부조직, 특히 인대손상이 있는 경우로 부종과 통증을 호소하며 주로 발목, 팔목에 잘 발생하는 것으로 생각하여 간호중재로 RICE 요법을 실시하려고 계획하였다. (Rest : 움직이지 않도록 안정시킴. Ice : 부종과 통증을 완화시키기 위해 찬물에 담그거나 얼음찜질을 실시함. Compression : 탄력붕대로 압박 드레싱하여 관절부위를 지지함. Elevation : 염좌부위를 높여줌)
Ⅳ. 참고문헌
왕명자 외(2010). 분야별 지역사회간호학. 현문사. p 46-68

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