[간호학] 학교간호 학교보건

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교간호의 개념

1) 학교보건의 목적 및 중요성
2) 학교간호활동 종류
3) 우리나라 학교간호의 역사
4) 학교간호 대상
2. 학교보건의 개념

1) 학교보건의 범위
2) 학교보건 조직
3) 보건교사
4) 학교보건 사업
Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

전문상담교사 양성과정 이수 → 전문상담교사자격을 취득한 후 시·도 교육청이 주관하는 자격시험에 합격한 자
4) 학교보건사업
(1) 우리나라 학교간호의 범위와 내용
1. 학생과 교직원의 건강 요구도에 따른 건강관리 (Health Service)
2. 지속적이고 효과적인 보수교육 (Health Education)
3. 안전하고 건강한 학교환경 (Healthy school environment)
4. 학교보건정책 (School Health policy)
① 학교간호의 범위
학교에서 전염병이 발생한 경우, 전염병 확산을 차단하기 위한 적절한 조치를 취 함
학생의 건강검사, 교직원신체검사를 정기적으로 실시하고 건강문제가 발견되었을 때, 가정에 알리고 추후건강관리와 건강상담을 실시함
만성질환을 조기에 발견하고, 적절한 조치를 취하여 불구를 줄임
학습 분위기를 해칠 수 있는 환경을 최소화하고, 학교 환경을 안전하고 건강하게 유지하도록 함
학교는 응급상황 시 응급처치를 제공할 수 있는 실제적이고도 즉각적인 간호가 수행되어야 하며, 체계적인 응급후송체계가 이미 마련되어 있어야 함
건강한 생활습관 형성을 위해 학교보건교육과정을 개발하고 수행하고 평가함
② 사업을 수행하기 위한 구체적인 계획내용
Ⅲ. 결론
학교간호란 가족 및 지역사회 주민을 대상으로 보건의료 전문가가 참여하여 건강관리, 보건교육 및 상담, 환경관리를 제공함으로써 대상자의 건강 문제롤 스스로 해결할 수 있는 적정기능수준을 향상시킴으로 안녕상태에 이르도록 하는 포괄적 건강사업이다. 학생들의 학업 수행과 안녕감을 향상시키고 다양한 정신적, 신체적 건강서비스를 제공하는 것을 목적으로 한다. 학교는 물리적 환경 속에 집중되어 있기 때문에 학교 간호사업을 제공하는데 보다 편리한 집단일 뿐만 아니라 학교교육과정 속에 보건교육을 포함시켜 체계적이고 효율적인 학교간호 사업을 제공할 수 있어 큰 교육의 효과를 기대할 수 있다. 또한 지역사회에 미치는 영향이 크므로 지역사회 전체의 건강문제를 해결하기 위하여 우선적으로 학교보건 문제를 해결하는 것은 중요하다. 학교간호 대상 인구는 학생 및 교직원, 가족, 지역사회주민에 이르기까지 매우 광범위한 것이 특징이다.
학교보건이란 학생과 교직원이 건강하고 안전하게 생활할 수 있도록 질병을 예방, 건강을 보호, 증진함으로써 건강한 학교생활을 유지하게 하는 것을 목적으로 학교생활의 안녕을 위하여 학교에서 이루어지는 모든 보건활동을 말한다. 학생이나 교직원의 건강상태파악, 질병 및 결함 교정, 예방접종과 같은 학교보건봉사와 학교환경조성, 학교보건교육, 학교와 지역사회와의 관계까지 범위가 넓으며 공공조직, 민간조직으로 나뉜다. 보건교사는 자격기준에 해당하는 자격을 갖춘 후 교원임용시험에 합격한 자로서 학교에 상주하며 학교보건을 담당하는 유일한 치료인이자 학교보건의 중요한 역할을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 안양희 외(2009), 지역사회간호학 개정판, 정담미디어, pp. 495~511.
2. 조순자 외(2012), 지역사회보건간호학-분야별, 현문사, pp. 2~18.

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