보건교육A형-아동지역노인의 가정 내 안전사고예방교육그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용작성 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하여 포함-방통대 2018 보건교육A형

소개글

보건교육A형-아동지역노인의 가정 내 안전사고예방교육그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용작성 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하여 포함-방통대 2018 보건교육A형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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1. 서 론 – 보건교육 A형 과제

2. 본 론

1) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방 보건교육의 필요성

2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 1단계 – 사회적 사정(사회적 진단)
② 2단계 - 역학적 사정(역학적 진단)
③ 3단계 - 행위적환경적 사정(행위적환경적 진단)
④ 4단계 - 교육적조직적 사정(교육적조직적 진단)
⑤ 5단계 - 행정적정책적 사정(행정적정책적 진단)
⑥ 6단계 - 수행
⑦ 7단계 – 과정평가
⑧ 8단계 – 영향평가
⑨ 9단계 – 결과평가

3) 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술

4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방 보건교육을 작성
① 사회적 사정(사회적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)

5) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서

3. 결 론

참고문헌

본문내용

행위 환경적 진단)
행위적 진단
건강행위의 실천 정도
음주 및 흡연의 정도
식생활의 건강도
규칙적인 운동 및 스트레칭의 행위
안전사고 예방을 위한 행위의 실행
환경적 진단
건강한 환경의 조성 정도
자신의 건강을 이끌어주는 가족의 지지도
병원 및 의료기관과의 접근성
안전사고 예방을 위한 보건교육의 접근성
안전사고에 예방에 대한 지식정도
보건교육
프로그램
안전사고 예방을 위한 건강한 행위에 대한 보건교육 내용
잘못된 생활습관(흡연 및 음주)의 위험성 인지
건강한 식생활 유지의 중요성 인지
규칙적인 운동을 통하여 신체적 기능을 유지하고 강화하기
안전사고 예방을 위한 내용의 중요성 알고 실천하기
안전사고 예방을 위한 건강한 환경조성의 보건교육 내용
안전사고가 발생할 위험성이 있는 주위 환경 개선하기
안전사고 발생 시 즉시 방문할 수 있는 의료기관의 확보
안전사고 발생 시 연락처 확보
주위의 사람들과 애정과 관심을 주고받기
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
소인성 요인
자기 효능감
안전사고 예방을 위한 안전사고 위험의 인식도 및 안전사고 예방의 행위 실천의식
자아 존중감
긍정적인 자아개념으로 자신의 삶에 대한 가치를 부여하는 정도
강화 요인
자신의 건강에 대한 가족들의 관심도와 함께 그들이 가진 건강에 대한 지식의 정도
촉진 요인
자신이 가진 건강에 대한 지식의 정도
안전사고 예방을 통한 건강관리의 중요성에 대한 지식
안전사고의 위험성에 대한 지식
신체적, 정신적 건강 유지를 위한 다양한 방법에 대한 지식
보건교육
프로그램
안전사고 예방의 중요성에 대해서 인식하기
안전사고의 후유증의 심각성에 대해서 알기
안전사고가 일어날 수 있는 위험한 환경에 대해서 알고 안전사고 예방을 위한 환경 조성하기
안전사고 예방을 위한 안전수칙에 대해서 알고 실천하기
건강한 삶을 유지할 수 있는 생활습관에 대해서 알기
학습의 내용 및 방법
교 육 내 용
시간
준비 자료
도입
주거시설에는 안전사고를 불러일으킬 수 있는 많은 요소가 있음을 알림
주거시설에서 발생할 수 있는 다양한 요소에 대해서 자세하세 소개함
10분
가정 내 안전사고 발생률에 대한 통계 PPT자료
본론
안전사고 중 가장 발생률이 높은 낙상에 대해서 소개하고 낙상으로 인한 다양한 후유증(골절 등)에 대해서 소개함
15분
낙상사고의 실제 상황을 포함한 동영상 및 사진자료
낙상을 일으킬 수 있는 환경적 위험요소와 신체적 위험요소에 대한 인식
낙상을 일으키는 주거시설 위험요소
주택의 문지방
욕실의 지나치게 미끄러운 소재
지나치게 가파른 계단
어두운 조명
15분
노인의 낙상을 일으킬 수 있는 실제적 환경을 보여줄 수 있는 사진자료
안전사고 예방을 위한 대처 방안
안전사고 예방을 위한 안전의식의 수립
안전사고 예방을 위하여 건강한 생활습관 및 규칙적인 운동을 통하여 신체적 기능을 증진하기
안전사고 예방을 위한 환경조성 실천하기
안전사고 예방을 통한 건강유지와 삶의 질과의 연관성에 대해서 강조하고 안전사고 예방의 중요성을 다시 강조함
10분
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안전사고 발생 시 대처방안
안전사고 발생 시 즉각적으로 방문할 수 있는 의료기관의 확보
안전사고 발생 시 연락할 수 있는 연락망 확보
위급 상황 시 119연락하기
가족 및 이웃들과의 활발한 교류로 본인의 안전과 건강에 대한 주위의 관심 이끌기
10분
안전사고로 인한 위급상황시의 대처 방법을 보여주는 동영상 자료
마무리
지금까지의 수업 내용을 정리하고 안전사고 예방을 통한 건강관리 통하여 노년의 건강한 삶을 유지하는 것의 중요성을 다시 한 번 강조함
5분
수업내용을 정리한 자료를 제공함
평가
노인 단독가구의 주거단위 내 환경적 지원성을 노인 스스로의 요구를 통해 파악한다.
노인회관을 통한 일반 노인의 낙상예방운동프로그램의 개발, 낙상 고위험군 노인들을 대상으로 한 노인안전사고 예방 교육의 개발, 정부차원의 환경 여건 개선을 건의
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
예산
보건교육 진행을 위한 예산 부족
다른 부분의 비용 절감을 통하여 보건교육의 예산을 확보
인력
보건교육 진행을 위한 인력 부족
보건교육을 계획하고 진행할 수 있는 인력을 보충
정책
안전사고 예방을 위한 보건교육 프로그램의 부재
예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발
5) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
교육의 주제
주거시설에서의 안전사고 예방
교육의 목표
삶의 질의 측면에서 건강의 중요성 인식
노인층에 발생할 수 있는 다양한 안전사고에 대해서 이해하고 안전사고 중 가장 흔한 낙상사고를 예방하기 위한 생활 습관을 형성하여 건강한 삶을 통한 삶의 질 향상시키기
교육의 대상
OO노인회관 만 65세 이상의 노인
3. 결 론
지금까지 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방을 위한 보건교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 작성하여 보았다. 노인의 시기는 앞서 설명하였듯이 노화로 인한 각종 신체적 기능의 퇴화로 인하여 다양한 안전사고에 노출되기 쉬운 시기로 안전교육을 통하여 안전사고를 예방하는 것이 매우 중요하다. 노년의 시기의 신체적 변화에 대해서 정확하게 인식하고 안전사고에 대한 정확한 정보를 획득하여 안전한 노년의 시기를 보내기 위해서 보건교육을 시행하는 것은 노년의 건강유지에서 매우 필수적이라고 할 수 있겠다.
※ 참고문헌
공은숙 <보건교육학> 정담미디어 2015
김명, 고승덕 외 3명 저 <보건교육 건강증진 이론> 계축문화사 2014
김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2013
오윤정 <농촌형 노인 건강증진프로그램 개발 및 효과분석 : PRECEDE-PROCEED 모형을 중심으로> 계명대학교 [2003] [국내박사]
유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010]
조성이 <노인이 지각한 사회적 지지와 건강상태의 관계> 고신대학교 보건대학원 [2000] [국내석사]
최문갑 <노인의 안전사고 발생장소별 사고유형 차이에 관한 연구. 연령별 성별 차이를 중심으로> 동국대학교 행정대학원 [2009]

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