목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 특성이론
2. 리더십의 행동이론
3. 특성이론과 행동이론을 비교 설명
1) 특성이론
2) 행동이론
4. 더 현실적인 이론 - 행동이론
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 특성이론
2. 리더십의 행동이론
3. 특성이론과 행동이론을 비교 설명
1) 특성이론
2) 행동이론
4. 더 현실적인 이론 - 행동이론
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
여되었다.
미시간 대학의 조사연구소에서는 Likert가 중심이 되어 리더의 목표 지향성을 중심으로 인간 지향적 리더십과 과업 지향적 리더십으로 구분하고 있으며 이는 리더가 리더십을 필연적으로 수행해야하는 두 가지 기능, 즉 과업을 완수하면서 집단 구성원의 요구를 충족시켜야하는 기능을 전제로 하고 있다. 리더의 과업과 인간에 대한 차원은 상호 배타적이 아님은 이미 알려진 사실이다. 행동이론가들은 인간과 과업이 상호 독립적인 것으로 생각하나, 대부분의 리더는 이러한 양상을 동시에 나타낸다.
미시간 대학의 연구는 리더를 효과적인 리더와 비효과적인 리더로 구분하고, 두 리더의 행동을 유형화하고 있다. 이 연구의 결론은 리더십의 성과에 대한 측정은 성과척도로만 가능한 것이 아니고, 구성원의 만족과 같은 종업원 관련 척도(employee-related measure)가 포함되어야 하며 인간 중심적 리더가 효과적이라는 결론에 이르게 된다.
그리고 리더십의 행동 이론 가운데 오하이오 주립대학의 경영연구실에서는 인접 전공분야인 심리학, 사회학, 그리고 경제학 분야의 학자들이 모여 리더의 행동을 측정하기 위한 리더행동분석 기술서(LBDQ : leader behaviordescription questionnaire)라는 설문지를 개발하여 다양한 집단과 다양한 상황 속에서의 리더 행동을 연구하기 시작하였다. 이 연구에서는 부하들이 리더의 행동을 배려(consideration)와 구조지향성(initiatingstructure)라는 행동범주로 인식하고 있음을 밝혀냈다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시해 보았다. 행동이론(behavioral)은 리더와 추종자 사이의 교환관계를 중시하고 거래적 리더십의 연구에 주력하였다. 즉, 행동이론에서는 리더에 못지 않게 리더가 이끄는 집단이나 추종자들이 리더십의 발현에 중요한 영향을 미친다는 주장이 대두되었다. 그러나 이러한 연구추세도 결국 어떤 유형의 리더가 가장 높은 성과를 가져오는가에 대한 출분한 해답을 주지는 못하였으며, 연구인들은 이 사실을 자각하면서 상황적 조건에 관심을 돌리게 되었다.
참고문헌
윤대혁, 인간관계론, 삼영사, 2004.
김성국, 조직과 인간행동, 명경사, 2001.
민경호, 조직행동론, 무역경영사, 2005.
백기복, 이슈리더십, 창민사, 2000.
미시간 대학의 조사연구소에서는 Likert가 중심이 되어 리더의 목표 지향성을 중심으로 인간 지향적 리더십과 과업 지향적 리더십으로 구분하고 있으며 이는 리더가 리더십을 필연적으로 수행해야하는 두 가지 기능, 즉 과업을 완수하면서 집단 구성원의 요구를 충족시켜야하는 기능을 전제로 하고 있다. 리더의 과업과 인간에 대한 차원은 상호 배타적이 아님은 이미 알려진 사실이다. 행동이론가들은 인간과 과업이 상호 독립적인 것으로 생각하나, 대부분의 리더는 이러한 양상을 동시에 나타낸다.
미시간 대학의 연구는 리더를 효과적인 리더와 비효과적인 리더로 구분하고, 두 리더의 행동을 유형화하고 있다. 이 연구의 결론은 리더십의 성과에 대한 측정은 성과척도로만 가능한 것이 아니고, 구성원의 만족과 같은 종업원 관련 척도(employee-related measure)가 포함되어야 하며 인간 중심적 리더가 효과적이라는 결론에 이르게 된다.
그리고 리더십의 행동 이론 가운데 오하이오 주립대학의 경영연구실에서는 인접 전공분야인 심리학, 사회학, 그리고 경제학 분야의 학자들이 모여 리더의 행동을 측정하기 위한 리더행동분석 기술서(LBDQ : leader behaviordescription questionnaire)라는 설문지를 개발하여 다양한 집단과 다양한 상황 속에서의 리더 행동을 연구하기 시작하였다. 이 연구에서는 부하들이 리더의 행동을 배려(consideration)와 구조지향성(initiatingstructure)라는 행동범주로 인식하고 있음을 밝혀냈다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시해 보았다. 행동이론(behavioral)은 리더와 추종자 사이의 교환관계를 중시하고 거래적 리더십의 연구에 주력하였다. 즉, 행동이론에서는 리더에 못지 않게 리더가 이끄는 집단이나 추종자들이 리더십의 발현에 중요한 영향을 미친다는 주장이 대두되었다. 그러나 이러한 연구추세도 결국 어떤 유형의 리더가 가장 높은 성과를 가져오는가에 대한 출분한 해답을 주지는 못하였으며, 연구인들은 이 사실을 자각하면서 상황적 조건에 관심을 돌리게 되었다.
참고문헌
윤대혁, 인간관계론, 삼영사, 2004.
김성국, 조직과 인간행동, 명경사, 2001.
민경호, 조직행동론, 무역경영사, 2005.
백기복, 이슈리더십, 창민사, 2000.
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