[보육과정] 만 1세의 보육교사와의 원만한 애착형성을 위해 올바른 적응과정방법을 논하시오

소개글

[보육과정] 만 1세의 보육교사와의 원만한 애착형성을 위해 올바른 적응과정방법을 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 만1세 영아의 발달적 특성

2. 만 1세의 보육교사와의 원만한 애착형성을 위해 올바른 적응과정방법
1) 어린이집 적응
2) 영아-교사의 언어 상호작용
3) 애착안정성과 어린이집 적응

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

사회는 급진적 사회 경제적 여건과 성장에 따른 산업구조의 변화와 더불어 여성들의 교육수준이 높아지면서 사회 진출이 증가하고 있다. 또한 결혼한 여성들의 경제활동 참여가 증가되어 가족의 구조와 기능이 변화를 경험하고 있으며, 교육기관 등 많은 영역에 걸쳐 다양한 양상을 초래하고 있다. 이러한 상황에서 영유아 보육의 어려움은 더욱 커지고 있으며, 보육 인프라 구축은 복지정책의 뜨거운 이슈로 떠오르는 계기가 되었다.
다양한 사회적, 경제적 필요성으로 인하여 보육시설을 이용하는 영아들이 증가하고 있는 현실에서 영아가 애착대상자인 어머니와 격리되어 보육시설이라는 낯선 상황에서 겪게 되는 심리적 충격을 줄이고, 이들이 원만하게 보육시설에 적응할 수 있는 방안이나 요인을 알아보는 것이 중요한 당면과제로 부각되고 있다. 발달적으로 13개월～23개월 시기의 영아는 주양육자와의 분리 개별화가 이루어지지 않으며, 주양육자에 대한 신뢰감과 의존성이 큰 시기이므로 갑작스런 격리 경험이나 낯선 상황으로부터의 변화는 영아에게 적응의 어려움을 겪게 하여 영아의 발달 과정에 큰 심리적 손상 및 부정적 영향을 미칠 수 있다. 따라서 어머니를 대신하여 영아를 양육하고 교육하는 어린이집의 적응은 매우 중요하다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 1세의 보육교사와의 원만한 애착형성을 위해 올바른 적응과정방법을 논해 보았다. 초기적응 프로그램이란 영유아가 새로운 환경인 보육시설에서 안정적이며 능동적으로 적응하도록 도와주기 위한 체계적인 모든 과정을 포함한다. 보육시설에서의 초기적응은 근본적으로 영아를 둘러싸고 있는 거시적, 미시적 체계인 부모, 또래, 자연, 교사 등 영아와 적절한 관계를 맺도록 하여 비로소 영아가 세상에 발걸음을 내딛을 수 있도록 한다. 스스로의 힘으로 사회적 존재가 되어야 하는 영아들에게 그들을 둘러싼 물리적, 인적 환경은 성인에 의하여 제공되어야 하며, 성인은 영아의 개별적 요인에 대한 영아의 적응 과정을 안다면 조금 더 융통성 있게 대처 할 수 있을 것이다.
참고문헌
강옥경 외(2005). 영아 언어의 이해. 학지사.
구수연(2005). 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구. 중앙대학교 대학원박사학위논문.
김난실 외(2008). 개인적, 환경적 변인에 따른 영아의 또래 상호작용 형태. 유아교육연구.
김경란(2007). 놀이에 나타난 영아와 보육교사 및 또래와의 관계 형성과정에 대한 탐구. 유아교육연구.

키워드

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