교육사회학)노숙인에 대해 기능론적 시각과 갈등론적 시각에서 각각 정리하여 제출하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 노숙인의 일반적 정의

Ⅱ. 기능론적 시각과 갈등론적 시각
1. 기능론적 시각의 개념과 특징
2. 갈등론적 시각의 개념과 특징

Ⅲ. 분석 : 기능론 및 갈등론으로 본 노숙인
1. 기능론적 시각에서 본 노숙인
2. 갈등론적 시각에서 본 노숙인

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

의 존재는 희소가치를 중심으로 갈등하고 경쟁하는 사회관계와 그 결과의 반영이며, 갈등관계 및 경쟁 관계에 있어 우위적 힘을 가져 종국적으로 승리한 지배세력에 의해 만들어진 결과물이다. 결국 노숙인들은 경제생활에 있어 타인과의 경제활동과 경쟁 및 갈등하는 와중에 경쟁의 장에서 도태되어 사회의 하류집단을 구성하게 된 것이다.
또한 노숙인의 경우 사회의 지위배분이 기존의 질서를 유지할 수 있도록, 지배계급에게 유리한 방향에 따라 진행됨에 따라 노숙상태가 장기화되거나 벗어나기 힘들어지는데 특히나 노숙인의 존재는 신자유주의 체제 하에서 무한경쟁의 미덕을 칭송하는 이데올로기를 미화하는 하나의 방편으로서 존재하기도 한다.
즉, ‘경쟁’에서 도태된다면 주거지조차 잃고 ‘노숙인’의 상태에 전락한다는 사실을 사회 구성원에게 알림으로써 그들을 성실한 노동자로 만들고 이를 통해 자본가, 사용자, 지배계층의 이익을 보다 공고히 하는 데 사용하고 있는 것이라 해석할 수도 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김민혜, 『고등학교 ‘사회문화’및 ‘기술가정’의 가족 관련 단원 내용 분석 : 구조기능주의와 갈등론을 중심으로』, 2010.
최성락, 『사회계층에 관한 기능론과 갈등론의 입장』, 1990.

키워드

교육사회학,   기능론적 시각과 갈등론적 시각 ,   기능론적 시각의 개념과 특징 ,   갈등론적 시각의 개념과 특징